Publikationen zu Lernformen
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Offener Unterricht
Der Schwerpunkt dieses Buchs liegt in der Optimierung der Mikroprozesse des Offenen Unterrichts, die in eine systematisch erarbeitete Gesamtkonzeption eingebunden sind. Neben der Begriffsklärung, neueren Theorieansätzen und empirischen Forschungsbefunden werden Perspektiven erörtert.
Schlagworte: Weitere Lernformen, Offenes Lernen
Quelle: Bohl, Thorsten / Kucharz, Dietmut: Offener Unterricht heute. Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung; Beltz Verlag, Weinheim 2010
Schlagworte: Weitere Lernformen, Offenes Lernen
Quelle: Bohl, Thorsten / Kucharz, Dietmut: Offener Unterricht heute. Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung; Beltz Verlag, Weinheim 2010
Prüfen im offenen Unterricht
Offener Unterricht erfordert ein breiteres Spektrum an Leistungsbeurteilungen. Da diese Unterrichtsform noch immer auf Vorurteile stößt, werden zuerst die Rahmenkonzeption und wesentliche Leitbilder des Offenen Unterrichts dargestellt. Nach einer Zusammenfassung von Befunden der Unterrichts- und Schulforschung werden Verfahren und Instrumente für die Bewertungspraxis diskutiert.
Schlagworte: Weitere Lernformen, Offenes Lernen
Quelle: Bohl, Thorsten: Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht; Beltz Verlag, Weinheim 2009
Schlagworte: Weitere Lernformen, Offenes Lernen
Quelle: Bohl, Thorsten: Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht; Beltz Verlag, Weinheim 2009