Call for Papers und kommende Ausgaben
Auf dieser Seite stehen die offenen Call for Papers zum Download bereit.
Darüber hinaus sind die Themen künftiger Magazin-Ausgaben gelistet, deren Call for Papers noch nicht veröffentlicht sind und ein Hinweis auf die Ausgabe, die in nächster Zeit erscheinen wird.
Call for Papers
Meb42: Erwachsenenbildung in der Weltgesellschaft
Lorenz Lassnigg und Kurt Schmid sind Herausgeber der 42. Ausgabe des "Magazin erwachsenenbildung.at". Sie rufen zur Einreichung von Beiträgen auf, die sich mit der Erwachsenenbildung in globalisierten Verhältnissen beschäftigen. Betrachtet man Erwachsenenbildung aus globaler Perspektive und unter Berücksichtigung weltweiter Verflechtungen auf verschiedenen Ebenen, ergeben sich viele Fragen: Was bedeuten Globalisierung und Internationalisierung für die Erwachsenenbildung als System? Was kann Erwachsenenbildung in der Globalisierung bewirken? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich für EB-Einrichtungen, aber auch für die im Feld Tätigen? Wie steht die österreichische Erwachsenenbildung im internationalen Vergleich da?
Herausgeber: Lorenz Lassnigg und Kurt Schmid
Redaktionsschluss: 1. September 2020
Veröffentlichung: Februar 2021
Meb41: Zeit für Bildung
Zeit haben, Zeit nehmen, Zeit stehlen - das sind alltägliche Erfahrungen der Menschen. Neben diesen individuellen Zeiterfahrungen gibt es aber auch gesellschaftliche Zeitstrukturen, die sich aktuell stark verändern. Durch Beschleunigung und Digitalisierung fließen Arbeits- und Lernzeit, Familien- und Freizeit zunehmend ineinander und durchdringen sich gegenseitig. Was bedeuten diese neuen Zeitstrukturen und die veränderten Zeitwahrnehmungen für die Erwachsenenbildung? Galten nicht Muße und Reflexion als wichtige Voraussetzungen für Lernen und Bildung? Was passiert, wenn an deren Stelle Beschleunigung und zeitliche Verdichtung die menschliche Bildung dominieren?
Herausgeberinnen: Elke Gruber und Christine Zeuner
Redaktionsschluss: 1. Juni 2020
Veröffentlichung: Oktober 2020
Ausgabe im Erscheinen
Meb40: Inwiefern ist Bildung messbar?
(Erwachsenen- und Weiter-)Bildung wird von vielen als ganz wesentlich für eine positive Veränderung der individuellen und gesellschaftlichen Lebensbedingungen gesehen. Kurt Schmid vom Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft und Michael Bruneforth vom Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens sind Herausgeber der 40. Ausgabe des "Magazin erwachsenenbildung.at". Sie rufen auf, Beiträge einzureichen, die untersuchen, inwieweit Effekte von Bildung messbar sind, wo es Schieflagen in empirischen Forschungsergebnissen gibt und welche Erwartungen und Befürchtungen mit Messungen verknüpft sind.
Herausgeber: Mag. Kurt Schmid, Michael Bruneforth, MA
Veröffentlichung: Juni 2020
