KI-Kompetenzrahmen für Lehrende
Die Kompetenzbereiche umfassen u. a. Kritisches Denken und Informationskompetenz sowie ethische Prinzipien und Risiken bei der Nutzung von KI. Im Rahmenmodell bieten drei Niveaustufen und 50 einzelne Kompetenzen Orientierung in Bezug auf die nötigen Fähigkeiten und Fertigkeiten beim Einsatz von KI in der Lehre. Der Kompetenzbereich „Kritisches Denken und Faktencheck“ sieht auf der mittleren Niveaustufe etwa vor, inhaltliche Ergebnisse und Interpretationen unterschiedlicher KI-Tools vergleichen und kontrastieren zu können.
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