Wertebasierte Klimakommunikation mit der Klima-Blume

31.10.2023, Text: Marianne Dobner, Trainerin bei "Hallo Klima!" und "Future Minds", Redaktion: Lucia Paar, Redaktion/CONEDU
Die Methode verfolgt einen ressourcenorientierten Ansatz, in dem sie aufzeigt, wie Lernende mit ihren Werten beim Thema Klimaschutz anknüpfen können.
Margerite
Wenn jede Blüte für einen persönlichen Wert stehen würde: Welche wären das?
Foto: Pixabay Lizenz, Bessi, https://pixabay.com
Das Andocken an Werten und Interessen ist zentral, damit man motiviert ist, sich für den Klimaschutz einzusetzen. Die Klima-Blume hilft dabei aufzuzeigen, welche persönlichen Werte an der Haltung, Klimaschutz umsetzen zu wollen, anknüpfen können.

Vorbereitung: Über Werte sprechen

Vorbereitend ist es wichtig zu definieren, was Werte überhaupt sind und welche Werte Menschen ausmachen können. Hier eignet sich die Wertelandkarte von "Die gemeinsame Sache" besonders gut, um Eindrücke davon zu bekommen, welche Werte für Menschen wichtig sind.

Eigene Werte mit dem Thema Klimaschutz verknüpfen

Im Anschluss wird die Klima-Blume als Arbeitspapier an die Teilnehmenden ausgehändigt. In je ein Blütenblatt notieren die Teilnehmenden für sich selbst ihre Wertvorstellungen. Der*Die Trainer*in unterstützt dabei mit Fragen wie "Was ist mir wichtig im Leben? Welche Werte machen mich aus?".

 

Im zweiten Schritt notieren die Teilnehmenden pro Blütenblatt Antworten auf folgende Fragestellungen dazu: "Wie lasst sich das, was mir wichtig ist, für den Klimaschutz begeistern? Wo sehe ich Verbindungen? Und warum?"

 

Im dritten Schritt gehen die Teilnehmenden in Kleingruppen und stellen einander ihre Klimablumen vor. Sie greifen Aspekte heraus, die sie gerne mit anderen teilen möchten.

Im vierten Schritt finden die Teilnehmenden einen Slogan für ihre Klimablume. In der Vergangenheit habe Teilnehmer*innen z.B. Slogans gewählt wie "Owa vom Gas", "Alles für den Klimaschutz", "Rock on Klimaschutz".

Schritt fünf beinhaltet das Teilen im Plenum für alle, die möchten.

Reflexion anregen

Im Anschluss kann der*die Trainer*in weitere Diskussion und Auseinandersetzung anleiten: Was hat die Teilnehmenden beim Verknüpfen überrascht? Hat es Werte gegeben, die keine Anknüpfungspunkte an das Thema Klimaschutz bieten? Was heißt das fürs persönliche Handeln?

Variationen

Für die Methode benötigt man lediglich ein Arbeitsblatt für die Klima-Blume.

 

Es ist auch möglich andere Motive als eine Blume zu wählen, wenn sich etwas anderes für die Teilnehmenden besser eignet. Verwendet wurde z.B. eine Vorlage in Form eines Moleküls oder einfach Kreise oder Quadraten.

Weitere Informationen:
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