Wie Klimaschutzbildung gelingen kann: Fachtagung am 13. Oktober
Keynotes und Workshops
Buchautorin Ingrid Brodnig und Standard-Videojournalistin Verena Mischitz zeigen, wie komplexe Themen verständlich erklärt werden können und man mit Verschwörungsmythen und Fake News in der Klimadebatte umgehen kann. Das Umweltbewusstsein und die Orientierung an Nachhaltigkeit spezifischer Zielgruppen hat Bertram Barth vom Marktforschungsinstitut Integral als Thema.
In fünf zur Wahl stehenden Workshops erfahren Teilnehmer*innen mehr über Methoden zur Klimaschutzbildung für Erwachsene oder lernen Argumente zum Umgang mit Stammtischparolen kennen. Welche Möglichkeiten es für die Jugendbeteiligung in Gemeinden gibt, wie man gelungen über Klima kommunizieren kann und wie zielgruppenspezifisches Bildungsmarketing im Zeichen der Klimabildung gelingen kann, ist ebenfalls Thema in den Workshops.
Bis 7. Oktober anmelden
Bis 7. Oktober ist es möglich, sich über ein Online-Anmeldeformular zur Tagung in Graz anzumelden.
Das Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark, das Klimabündnis Steiermark, ecoversum, beteiligung.st, hochschulberatung.at und das Land Steiermark veranstalten die Tagung.
Über die Autorin: Andrea Widmann koordiniert das Projekt Klimaschutz in Training und Beratung gemeinsam mit ecoversum.
Serie zu Klima- und Umweltschutzbildung auf erwachsenenbildung.at
Hochwasser, Waldbrände, Hungersnot – Expert*innen der Klimaforschung warnen vor den Folgen extremer Wettereignisse durch den Klimawandel. Verschiedene politische Strategien wie etwa der UN-Aktionsplan Agenda 2030 versuchen, dieser Herausforderung zu begegnen. Dabei sehen sie auch Bildungsinstitutionen gefordert, Aufklärungsarbeit zu leisten, Diskurse zu ermöglichen und "grüne" Kompetenzen zu fördern. Wo setzt hier die Erwachsenenbildung an? In der Serie "Klima- und Umweltschutzbildung" versammeln wir Beiträge, die sich dieser Frage widmen und Antworten geben.
Verwandte Artikel
![Hände halten junge Pflanze mit Erde]()
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aus Sicht der Erwachsenenbildung
Umweltbildung war schon lange vor den 2015 formulierten Nachhaltigkeitszielen Thema der Erwachsenenbildung. Ist BNE wirklich so neu?![Aufgeschlagenes Buch, darauf eine Glühbirne; im Hintergrund: Phiolen und ein Whiteboard mit Begriffen aus dem Text.]()
Erwachsenenpädagogische Traditionen als Grundlage für Klimabildung nutzen
Welche Theorien können Erwachsenenbildner*innen als Basis für Klimabildung heranziehen? Unser Dossier stellt die wichtigsten Konzepte von der Gemeinwesenarbeit bis zur Mensch-Umwelt-Relation vor.![Kräutergarten]()
„Green Community Education“ in der Erwachsenenbildung umsetzen
Im Rahmen des Erasmus+ Projekts CEduP entstand ein Leitfaden mit Community-Education-Methoden für Umwelt- und Klimaschutz.![Weltkugel in zwei Händen. Die Hände tragen Arbeitshandschuhe.]()
Das Jahr 2050: Zu wenig Green Skills in einem überholten Europa?
Wissenschaftler*innen skizzieren vier mögliche Zukunftsszenarien für Europa und leiten daraus Vorschläge ab, die auch die Erwachsenenbildung betreffen.![Ausschnitt: https://pixabay.com/de/illustrations/echo-%C3%B6kologisch-nachhaltige-%C3%B6kologie-1976741/ Zeichnung: Mehrere Glühbirnen, eine ist aus Gras geformt.]()
Nachhaltige Bildungsprojekte gesucht: Jetzt für BNE-Auszeichnung bewerben
Bis zum 1. Mai können Bildungsakteur*innen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Projekte für den Preis in den Kategorien „Kooperieren“, „Mobilisieren“ und „Transformieren“ einreichen.![Foto von Spielfiguren auf einer Zeichnung von Zahnrädern, in der Mitte eine Glühbirne aus Papier]()
Neu im Dossier: Klimaschutzstrategien und Erwachsenenbildung
Um den Klimaschutz voranzubringen, gibt es Strategien und Programme verschiedener politischer Akteure. Eine Übersicht von internationalen Grundsatzpapieren und Zielen bis hin zu Strategien einzelner Bundesländer.
