Die aktuelle ÖVH-Ausgabe widmet sich Lernräumen und Lernorten
In einem Beitrag der aktuellen ÖVH-Ausgabe geht es etwa um die Frage, wie man Safe Spaces, also sichere Lernräume auch für marginalisierte Personen, in der Erwachsenenbildung gestalten kann. Weiters spricht die Direktorin der VHS Salzburg, Nicole Slupetzky, in einem Interview darüber, wie sich Raumgestaltung (etwa flexible Gestaltbarkeit, Farben, Licht oder Akustik) auf das Lernen auswirkt und welche Empfehlungen es für die Ausstattung von Kursräumen gibt. Ein weiterer Beitrag befasst sich mit virtuellen Lernräume aus einer anthropologischen Perspektive.
Verwandte Artikel
![]()
Online-Umfrage zu unternehmerischen Kompetenzen von Trainer*innen
Im Erasmus+ Projekt EntreAdu wird ein Tool zur Selbstreflexion unternehmerischer Kompetenzen für Trainer*innen in der Arbeit mit Erwachsenen mit Migrationshintergrund weiterentwickelt. Dazu gibt es eine Umfrage und eine Fokusgruppe.![Person steht vor anderen Personen und kratzt sich fragend das Gesicht.]()
Bis 27. Juni an Online-Umfrage zu Microcredentials teilnehmen
Cedefop untersucht die Rolle von Microcredentials bei der Förderung arbeitsmarktrelevanter Weiterbildung und ruft Einrichtungen zur Teilnahme an einer EU-weiten Umfrage auf.![Menschen mit Glühbirnen und Zahnrädern]()
Neue EU-Initiative für Kompetenzausbau in Europa
Die Europäische Kommission will mit der Initiative "Union der Kompetenzen" die Wettbewerbsfähigkeit der EU langfristig stärken.![Hände halten klene EU-Flaggen in der Hand.]()
Einrichtungen der Erwachsenenbildung können an EU-Konsultation teilnehmen
Noch bis zum 6. Mai können EU-Bürger*innen einen Fragebogen der Europäischen Kommission ausfüllen und bei der Budgetierung des nächsten EU-Haushalts mitwirken. Dabei geht es u.a. um Mittel für das Bildungsförderprogramm Erasmus+.![Zwei Hände. Eine Uhr und Münzen hängen an einem Seil.]()
Hürden und Motive der Weiterbildungsteilnahme in der Steiermark
Eine Umfrage des Bildungsnetzwerks Steiermark zeigt: Zeit und Geld fehlen oft für Weiterbildung. Interesse und berufliche Ziele wirken motivierend. Geschäftsführerin Kerstin Slamanig ordnet die Ergebnisse im Gespräch ein.![Zeichnung: Laptop mit geöffnetem Dokument, darauf steht „Umfrage“.]()
Online-Umfrage: Erfahrungen mit Rechtsextremismus in der Erwachsenenbildung
Welche extrem rechten Einflüsse zeigen sich in der Praxis und wie geht die Erwachsenenbildung damit um? Die Universität Hamburg sucht nach Berichten.





