Die Potenziale von Micro-Credentials für die Erwachsenenbildung

21.04.2025, Text: Miriam Klampferer, Redaktion/CONEDU
Micro-Credentials machen Kompetenzen sichtbar – doch wie verbreitet sind sie bereits und welche technischen Anforderungen sind damit verbunden? Eine aktuelle Publikation untersucht das Potenzial der Mikro-Zertifikate für die Erwachsenenbildung.
viele kleine Badge-Symbole vor blauem Hintergrund
Als digitale Leistungsnachweise ermöglichen Micro-Credentials flexible Lernwege.
Grafik: , Alex Shuper (Unsplash +), https://unsplash.com

Micro-Credentials gewinnen in der Erwachsenenbildung an Bedeutung, doch ihre Nutzung ist noch nicht einheitlich geregelt. Eine Publikation des DIE beschäftigt sich mit internationalen Entwicklungen sowie Fragen der Anerkennung und diskutiert das Potenzial der kleinteiligen Nachweise, Lernwege zu flexibilisieren. Wie das in der Praxis aussehen kann, wird im Projekt TrainSpot erprobt: Dort wird eine Infrastruktur entwickelt, die es Lehrkräften ermöglicht, Micro-Credentials zentral zu speichern und mit relevanten Diensten zu verknüpfen. So entstehen individuelle Weiterbildungsempfehlungen, die gezielt zur Kompetenzentwicklung beitragen.

Weitere Informationen:
Creative Commons License Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.

Verwandte Artikel