Katarina Froebus studierte Pädagogik, Psychologie und Anglistik an der TU Darmstadt und war bis 2021 Universitätsassistentin am Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung der Universität Graz. In ihrer Dissertation befasste sie sich mit dem „Untoten in der Pädagogik" (erschienen 2019 im Löcker Verlag). Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen ungleichheitssensible Professionalisierung, kritische Bildungstheorie nach der Subjektkritik sowie Kollektive Erinnerungsarbeit und biographisch-reflexive Zugänge zu Bildungsungleichheit.