
Karin Reisinger, Petra H. Steiner
Zwischen gemeinsamen Standards und flexiblen Bildungswegen. Die Weiterbildungsakademie Österreich als Modell eines offenen Berufsabschlusses
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Reisinger, Karin/Steiner, Petra (2014): Zwischen gemeinsamen Standards und flexiblen Bildungswegen. Die Weiterbildungsakademie Österreich als Modell eines offenen Berufsabschlusses. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 21, 2014. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/14-21/meb14-21.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Welchen Anforderungen abschlussorientiere Erwachsenenbildung heute genügen muss, zeigt die Weiterbildungsakademie (wba) am eigenen Beispiel: festgelegte Standards, flexible Bildungswege, Honorierung von Praxiserfahrungen und fundierte Beratung am Weg zum Abschluss sind wichtige Bausteine eines modernen Zertifizierungsverfahrens.
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