Georg Ondrak
Emanzipation in der politischen Bildung. Theorien – Konzepte – Möglichkeiten. Janne Mende, Stefan Müller (Hrsg.)
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Ondrak, Georg [Rez.] (2010): Mende, Janne/Müller, Stefan (Hrsg.) (2009): Emanzipation in der politischen Bildung. Theorien – Konzepte – Möglichkeiten. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 11, 2010. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/10-11/meb10-11.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Politische Bildung ist nicht per se emanzipatorisch, sie wurde und wird auch als Mittel der Unterdrückung und Rechtfertigung von Herrschaftsverhältnissen missbraucht. Der Sammelband diskutiert Theorien, Konzepte und Möglichkeiten politischer Bildung unter dem Gesichtspunkt der Emanzipation. Anhand einer Fülle von Praxisbeispielen werden die Felder politischer Bildung vorgestellt.
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Georg Ondrak
Georg Ondrak, M.A.
Soziologe
Georg Ondrak studierte Soziologie an der Universität Wien. Er absolvierte ein Praktikum bei der Pädagogischen Arbeits- und Forschungsstelle des Verbands Österreichischer Volkshochschulen sowie beim Österreichischen Volkshochschularchiv. Für seine Masterarbeit „Bildung – für wen? Eine exemplarisch wissenssoziologische Fallstudie zur Volkshochschul-Erwachsenenbildung in Wien“ erhielt er den Ludo-Hartmann-Förderungspreis 2013. Er war unter anderem für den Jour Fixe Bildungstheorie I Bildungspraxis, das Zukunftsforum Erwachsenenbildung sowie diverse Projekte in Kooperation mit dem Verband Österreichischer Volkshochschulen und dem Österreichischen Volkhochschularchiv tätig und arbeitet als Programm-Manager bei den Wiener Volkshochschulen.
E-Mail: georg.ondrak@gmx.net
Telefon: +43 (0)699 12171377
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