Citizenship Education. Auf der Suche nach dem Politischen in der "Postdemokratie"
Nr.11 | November 2010 | 1993-6818
Kurzzusammenfassung
Seit den 1990er Jahren mehren sich kritische Stimmen über den Zustand der Demokratien, die Colin Crouch als "Postdemokratien" beschreibt. Ausgabe 11 beschäftigt sich mit der Bedeutung Politischer Bildung und Citizenship Education vor diesem Hintergrund.
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01. Editorial
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Christian Kloyber, Stefan Vater
Thema
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02. Postdemokratie. Tatsächlich?
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04. Plädoyer für ein kritisch-weltgesellschaftliches Bildungsverständnis. Politische Bildung in Zeiten des (Post-)Neoliberalismus
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08. Voraussetzungen für die Bildungsarbeit mit (migrantischen) Frauen. Realitäten. Partizipation? Selbstbefragung!
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Bernadette Konzett -
10. Appell zur historischen Besinnung! Ein Standpunkt aus radikaldemokratischer Sicht
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Georg Fischer
Praxis
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Rubia Salgado -
12. Lernen und gesellschaftliche Partizipation im Wohnquartier. Ein europäisches Modellprojekt für bildungsbenachteiligte SeniorInnen
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Anna Wanka -
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Karl Staudinger, David Röthler
Porträt
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14. Die Gewerkschaftsschule – Lehrgang für angewandte Gewerkschaftsarbeit
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Sepp Wall-Strasser, Verena Mayrhofer, Gerd Weninger
Rezension
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15. Kritische politische Bildung. Ein Handbuch. Bettina Lösch, Andreas Thimmel (Hrsg.)
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Georg Ondrak -
16. Weltbürgertum und Kosmopolitisierung. Interdisziplinäre Perspektiven für die Politische Bildung. Benedikt Widmaier, Gerd Steffens (Hrsg.)
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Elisabeth Thöringer -
17. Emanzipation in der politischen Bildung. Theorien – Konzepte – Möglichkeiten. Janne Mende, Stefan Müller (Hrsg.)
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