Vortrag und Diskussion: Validierung von „Soft Skills“ – (wie) geht das? - Jour fixe Bildungstheorie | Bildungspraxis

Datum: 08.06.2022
Ort: Online
Veranstalter: Universität Wien, RÖBW, VÖV, IWK
Kosten: kostenfrei

Der prozesshafte Charakter vieler formativer Validierungsverfahren - wie zum Beispiel CH-Q Kompetenzmanagement  oder Profilpass - impliziert beim Einsatz in Gruppen oder in  Einzelsettings dialogische Aspekte. Dabei liegt der Fokus häufig auf Kompetenzen außerhalb fachlicher Domänen. Die dafür verwendeten Begrifflichkeiten sind vielfältig – Soft Skills, Life Skills, überfachliche Kompetenzen oder transversale Kompetenzen, um nur einige Beispiele zu nennen.  Der Beitrag versucht eine Begriffsklärung und geht auf  Erfahrungen mit der Validierung dieser Kompetenzen im  CH-Q Verfahren sowie auf neue Entwicklungen und  Projekte im Bereich der transversalen Kompetenzen  ein. Zudem wird kritisch hinterfragt, wo Chancen  und Grenzen der Validierung in diesem Bereich  liegen. Darüber spricht Elke Schildberger vom Institut für Bildungsentwicklung beim dritten Termin der Jour fixe Bildungstheorie | Bildungspraxis im Sommersemester 2022 zu "Validierung als Bildung: dialogische Validierungsformate in der Erwachsenenbildung".

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