Train-the-Trainer-Programm: OeAD lädt zur Angebotslegung ein
Im Rahmen des Programms „Digital Überall PLUS“ sind mehrere Online-Weiterbildungsmodule zur Angebotslegung ausgeschrieben. Anbietende sind eingeladen sich zu bewerben. Die Online-Module richten sich an Personen, die in der Erwachsenenbildung zum Thema „digitale Kompetenzen“ tätig sind oder tätig werden möchten. Sie werden einzeln und unabhängig voneinander ausgeschrieben und sind in ein Gesamtprogramm eingebettet.
Konkret handelt es sich um vier verschiedene Einladungen: Die erste Einladung betrifft ein Online-Weiterbildungsmodul für Trainer*innen, die digitale Kompetenzen an spezifische Zielgruppen vermitteln: ältere Menschen (Modul 1), Jugendliche (Modul 2), Menschen mit Deutsch als Zweitsprache oder Migrationsgeschichte (Modul 3) oder Menschen mit Behinderungen (Modul 4). Anbieter*innen können sich für eines oder mehrere dieser Module (1 bis 4) bewerben. Die zweite Einladung bezieht sich auf ein Online-Weiterbildungsmodul für diversitätssensible Didaktik in der Vermittlung von digitalen Basiskompetenzen. Die Einreichfrist für beide Einladungen endet am 08.05.2025 um 12:00 Uhr.
Ein Online-Weiterbildungsmodul für die Vermittlung von E-Government-Themen (Einladung 3) sowie ein Modul für die Vermittlung von Onlinesicherheit (Einladung 4) sind ebenso ausgeschrieben. Die Einreichfrist für diese beiden Einladungen endet am 24.04.2025 um 12:00 Uhr.
Alle Informationen zur Einreichung sind auf der Website der Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen im OeAD zu finden.
Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.Verwandte Artikel
![]()
Blitzschnell Präsentationen erstellen mit KI
Mit Gamma lassen sich in Sekundenschnelle komplette Präsentationen erstellen. Das Tool generiert auf Basis einfacher Prompts hochwertige Foliensets inklusive passender Grafiken und Bilder.![Eine Figur steht an einer Kreuzung mit verschiedenen Wegen, mit Symbolen, die Digitalisierung und KI symbolisieren.]()
D21 Digital Index: Aufholbedarf bei digitalen und KI-Kompetenzen
KI prägt zunehmend Alltag und Arbeitswelt, wird jedoch vor allem von Menschen mit hohem Bildungsgrad genutzt, so der aktuelle D21-Bericht aus Deutschland. Digitale Resilienz wird künftig noch wichtiger.![]()
Mehr Bewusstsein für Social Media – bis 19.05. bewerben!
Initiativen, die zur achtsamen Nutzung Sozialer Medien ermutigen wollen, können sich für das FABB Social Media Skills Program bewerben.![Eine Person mit einer Glühbirne als Kopf geht eine Stiege hinauf, während eine andere Person mit Fagezeichen-Kopf auf dem Boden sitzt.]()
Was der AI Gap für die Erwachsenenbildung bedeutet
Ungleichheiten im Zugang und der Nutzung digitaler Technologien könnten sich durch den Einsatz von KI verstärken. Um dem entgegenzuwirken, ist es wichtig, KI-Kompetenz inklusiv und gerecht zu fördern.![Frau mit VR-Brille, schwarzer Pulli]()
Inklusion und Partizipation mit Virtual Reality fördern
Im Rahmen des Projekts „XR Women“ entstand ein Toolkit, der Lehrenden helfen soll, geflüchtete Frauen im Sprachunterricht mit XR-Technologien (Virtual, Augmented und Mixed Reality) zu unterstützen.![Frau blickt kritisch auf ein Smartphone]()
Prebunking: Gewappnet gegen digitale Fakes
Desinformation ist ein ernst zu nehmendes Problem. Über ihren Einfluss besteht Uneinigkeit – dennoch können Erwachsenenbildner*innen einiges tun.
