Train-the-Trainer-Programm: OeAD lädt zur Angebotslegung ein
Im Rahmen des Programms „Digital Überall PLUS“ sind mehrere Online-Weiterbildungsmodule zur Angebotslegung ausgeschrieben. Anbietende sind eingeladen sich zu bewerben. Die Online-Module richten sich an Personen, die in der Erwachsenenbildung zum Thema „digitale Kompetenzen“ tätig sind oder tätig werden möchten. Sie werden einzeln und unabhängig voneinander ausgeschrieben und sind in ein Gesamtprogramm eingebettet.
Konkret handelt es sich um vier verschiedene Einladungen: Die erste Einladung betrifft ein Online-Weiterbildungsmodul für Trainer*innen, die digitale Kompetenzen an spezifische Zielgruppen vermitteln: ältere Menschen (Modul 1), Jugendliche (Modul 2), Menschen mit Deutsch als Zweitsprache oder Migrationsgeschichte (Modul 3) oder Menschen mit Behinderungen (Modul 4). Anbieter*innen können sich für eines oder mehrere dieser Module (1 bis 4) bewerben. Die zweite Einladung bezieht sich auf ein Online-Weiterbildungsmodul für diversitätssensible Didaktik in der Vermittlung von digitalen Basiskompetenzen. Die Einreichfrist für beide Einladungen endet am 08.05.2025 um 12:00 Uhr.
Ein Online-Weiterbildungsmodul für die Vermittlung von E-Government-Themen (Einladung 3) sowie ein Modul für die Vermittlung von Onlinesicherheit (Einladung 4) sind ebenso ausgeschrieben. Die Einreichfrist für diese beiden Einladungen endet am 24.04.2025 um 12:00 Uhr.
Alle Informationen zur Einreichung sind auf der Website der Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen im OeAD zu finden.
Verwandte Artikel
![]()
Praxisleitfaden: Digitalkompetenz-Trainings wirkungsvoll gestalten
Es ist eine hohe Kunst, Einsteiger*innen beim digitalen Kompetenzerwerb zu begleiten und qualitätsvolle Bildungsangebote für sie umzusetzen. Ein Leitfaden des Institut CONEDU für Trainer*innen und Bildungsmanager*innen unterstützt dabei.![]()
Formatentwicklung mit KI: Erasmus+ Projekt entwickelt Lernstrecke
Ziel des Projekts von CONEDU, Qua-LiS NRW und AEWB ist ein kostenloser Selbstlernkurs für Erwachsenenbildner*innen, der zeigt, wie man digitale Lernformate mit KI-Unterstützung entwickelt.![Vier Lernende arbeiten gemeinsam vor einem Laptop und tauschen sich aus.]()
DISKIT Lernprogramm absolvieren und Medienbildung in der Praxis stärken
Teilnehmende des kostenlosen Online-Lernprogramms DISKIT erwerben in verschiedenen Modulen die Skills von Digitalkompetenztrainer*innen. Lernenden Medien- und Informationskompetenz zu vermitteln, ist einer der thematischen Schwerpunkte.![Teilnehmende im Kursraum tauschen sich aus]()
Jetzt noch schnell den EBmooc abschließen und KI im Kurs reflektieren
Wie wirkt KI auf Kursteilnehmende und wie reflektiert ist der Zugang von Erwachsenenbildner*innen? Die vierte Lektion des EBmooc 2025 widmet sich psychologischen Effekten, Bias und der verantwortungsvollen Verwendung von KI im Kurs.![KI-Strategie für Einrichtungen der Erwachsenenbildung]()
Wie Erwachsenenbildungseinrichtungen ihre eigene KI-Strategie entwickeln
Mit einer klaren KI-Strategie können Bildungsanbieter die aktuellen Chancen effektiv nutzen, Risiken vermeiden und Qualität sichern. Das Institut CONEDU bietet dafür gezielte Anleitung und Begleitung.![Grafik: Laptop, aus dessen Bildschirm Bücher grafisch hervortreten.]()
KI-Tools didaktisch sinnvoll und lernförderlich einsetzen: So geht‘s
Ob als Teil von Aufgabenstellungen, zur Unterstützung in Selbstlernphasen oder zur Auflockerung im Kurs – KI-Tools bieten zahlreiche Möglichkeiten, Lernangebote in der Erwachsenenbildung zu bereichern.





