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Kurzmeldung

Warum Lernende Online-Videos pausieren

11.11.2021, Text: Karin Kulmer, Redaktion/CONEDU
Eine aktuelle Studie zeigt: Lernvideos werden vor allem an komplizierten Stellen oder strukturellen Übergängen gestoppt. Lehrende können dies bei der Konzeption von Lernvideos berücksichtigen und bewusst Pausen oder Verständnisfragen einblenden.
  • Videoplayer mit Pausenknopf Foto: Pixabay Lizenz, Ksv_gracis, bearbeitet von CONEDU/Kulmer, https://pixabay.com
    Wird ein Lernvideo komplex, drücken NutzerInnen häufig den Pausenknopf.
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