Stadt, Land, Datenfluss – Lern-App zur Förderung der Datenkompetenz

Wie wirkt KI auf Kursteilnehmende und wie reflektiert ist der Zugang von Erwachsenenbildner*innen? Die vierte Lektion des EBmooc 2025 widmet sich psychologischen Effekten, Bias und der verantwortungsvollen Verwendung von KI im Kurs.

Eine Analyse gängiger Fachberichte zeigt: Der Einsatz von KI im Instruktionsdesign ist mit einigen Herausforderungen verbunden. Je nachdem, wie man die Technologie nutzt, kann sie aber Effizienz und Kreativität steigern.

Bei der Methode „HumanGPT“ schlüpfen Kursteilnehmende in die Rolle eines Sprachmodells und lernen so, wie ein KI-Chatbot funktioniert.

Mit einer klaren KI-Strategie können Bildungsanbieter die aktuellen Chancen effektiv nutzen, Risiken vermeiden und Qualität sichern. Das Institut CONEDU bietet dafür gezielte Anleitung und Begleitung.

Ob als Teil von Aufgabenstellungen, zur Unterstützung in Selbstlernphasen oder zur Auflockerung im Kurs – KI-Tools bieten zahlreiche Möglichkeiten, Lernangebote in der Erwachsenenbildung zu bereichern.

Die RTR-GmbH bietet mit dem „AI Act Chatbot“ ein RAG-System an, das Fragen rund um die europäische KI-Verordnung quellentreu beantwortet.