Wie nützlich ist KI für Instructional Design?

02.12.2025, Text: Gunter Schüßler, Redaktion/CONEDU
Eine Analyse gängiger Fachberichte zeigt: Der Einsatz von KI im Instruktionsdesign ist mit einigen Herausforderungen verbunden. Je nachdem, wie man die Technologie nutzt, kann sie aber Effizienz und Kreativität steigern.
Zwei Personen gestalten ein Lernangebot.
KI kann den Zeitaufwand bei routinemäßigen Aufgaben in der Unterrichtsplanung bedeutend reduzieren und individuelles Lernen ermöglichen – menschliche Überprüfung und Optimierung sind aber unerlässlich.
Grafik: , Getty Images (Unsplash +), bearbeitet von CONEDU, https://unsplash.com

Dr. Philippa Hardman fasst in einem aktuellen Blogartikel (auf Englisch) die Ergebnisse von 18 Forschungsarbeiten zur Anwendung von KI im Instructional Design zusammen. Daraus entsteht ein differenziertes Bild über die Vor- und Nachteile der Verwendung von KI im Instruktionsdesign. KI kann etwa zum Brainstorming genutzt werden. Dabei ist es essenziell, dass Lerndesigner*innen KI-generierte Outputs als Rohmaterial betrachten, aus dem sie eigene kohärente Lösungen erstellen, die auf den Kontext und die Bedürfnisse der Lernenden Bezug nehmen.

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