KI und Urheberrecht in der Bildungsarbeit
In einer Publikation der Hamburg Open Online University finden Erwachsenenbildner*innen fundierte Orientierung zu urheberrechtlichen Fragen beim Einsatz generativer KI. Die Broschüre bündelt auf rund 20 Seiten juristisch geprüfte Infos zu zentralen Themen wie der Eingabe geschützter Inhalte in KI-Tools, der Nutzung und Kennzeichnung von KI-Output sowie zu rechtlichen Aspekten bei der Verwendung von KI-Output in offenen Bildungsressourcen (OER).
Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.Verwandte Artikel
![]()
Leitfaden: Promptathons als kreatives Lernformat einsetzen
Promptathons eignen sich als kollaboratives Peer-Learning-Format in der Erwachsenenbildung. Der Leitfaden der Corporate Learning Community unterstützt bei der Planung und Durchführung.![Zwei Personen gestalten ein Lernangebot.]()
Wie nützlich ist KI für Instructional Design?
Eine Analyse gängiger Fachberichte zeigt: Der Einsatz von KI im Instruktionsdesign ist mit einigen Herausforderungen verbunden. Je nachdem, wie man die Technologie nutzt, kann sie aber Effizienz und Kreativität steigern.![Grafik: Vogelperspektive auf Bildschirm, Maus und Tastatur]()
E-Learning mit Plan - Tipps für die Erwachsenenbildung
Eine aktuelle Publikation vermittelt die wesentlichen Aspekte für durchdachtes E-Learning und hält dabei ein Repertoire an praktischen Tipps für die Umsetzung digitaler Lernprogramme parat.![]()
Handreichung: KI-Schulungen praxisnah gestalten und umsetzen
Der Leitfaden von Miriam Auer unterstützt Erwachsenenbildner*innen bei der Konzeption und Durchführung eigener Bildungsangebote mit KI – von rechtlichen Fragen bis zur didaktischen Umsetzung.![Grafik: abstrakte bunte Darstellung von Datenströmen, Waagen und einem Schriftzug "AI-Act"]()
KI-Verordnung ruft Erwachsenenbildung zum Handeln auf
Der AI-Act ist mit zahlreichen Bestimmungen bereits in Kraft und bringt konkrete Verpflichtungen für die Erwachsenenbildung mit sich. Eine Lektion des offenen EBmooc bündelt Informationen dazu.![Aquarell mit Personen an Computern durch neuronale Netze verbunden]()
Generative KI in der Weiterbildung: Tools, (Lern-)Dialoge, Kompetenzen
Wie verändert KI die Weiterbildung und welche Kompetenzen braucht es im Umgang mit der Technologie? Eine aktuelle Publikation legt den Fokus auf die Nutzung von KI im Bildungskontext.
