KI in der Erwachsenenbildung: Auswirkungen auf Praxis und Forschung
Ein aktueller Artikel der wissenschaftlichen Zeitschrift International Journal of Lifelong Education widmet sich dem Einsatz von KI in der Erwachsenenbildung. Interessierte erfahren, wie KI verwendet werden kann, um Lehr- und Lernprozesse zu unterstützen und welche Kompetenzen Erwachsene im Umgang damit benötigen. Der Artikel diskutiert außerdem ethische Aspekte, die Erwachsenenbildner*innen und Forscher*innen bei der Verwendung von KI-Technologien berücksichtigen sollten.
Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.Verwandte Artikel
![Zwei Personen gestalten ein Lernangebot.]()
Wie nützlich ist KI für Instructional Design?
Eine Analyse gängiger Fachberichte zeigt: Der Einsatz von KI im Instruktionsdesign ist mit einigen Herausforderungen verbunden. Je nachdem, wie man die Technologie nutzt, kann sie aber Effizienz und Kreativität steigern.![Grafik: Laptop, dessen Bildschirm Bücherregale zeigt.]()
KI und Urheberrecht in der Bildungsarbeit
Darf KI-Output frei genutzt werden? Dürfen geschützte Werke in KI-Tools hochgeladen werden? Und muss man KI-generierte Inhalte kennzeichnen? Eine aktuelle Broschüre klärt solche und ähnliche Fragen.![Grafik: Vogelperspektive auf Bildschirm, Maus und Tastatur]()
E-Learning mit Plan - Tipps für die Erwachsenenbildung
Eine aktuelle Publikation vermittelt die wesentlichen Aspekte für durchdachtes E-Learning und hält dabei ein Repertoire an praktischen Tipps für die Umsetzung digitaler Lernprogramme parat.![]()
Handreichung: KI-Schulungen praxisnah gestalten und umsetzen
Der Leitfaden von Miriam Auer unterstützt Erwachsenenbildner*innen bei der Konzeption und Durchführung eigener Bildungsangebote mit KI – von rechtlichen Fragen bis zur didaktischen Umsetzung.![Grafik: abstrakte bunte Darstellung von Datenströmen, Waagen und einem Schriftzug "AI-Act"]()
KI-Verordnung ruft Erwachsenenbildung zum Handeln auf
Der AI-Act ist mit zahlreichen Bestimmungen bereits in Kraft und bringt konkrete Verpflichtungen für die Erwachsenenbildung mit sich. Eine Lektion des offenen EBmooc bündelt Informationen dazu.![Schematische Darstellung eines Bildschirms mit verschiedenen Programmen]()
Buchrezension: „Digitale Medien in der Grundbildung Erwachsener“
Der Sammelband beschäftigt sich mit der Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen mit Hilfe von digitalen Medien und stellt Ergebnisse des deutschen Forschungsprojekts „GediG“ vor.
