Innovation in der Bildungslandschaft: Digitalität im kirchlichen Kontext

Es ist eine hohe Kunst, Einsteiger*innen beim digitalen Kompetenzerwerb zu begleiten und qualitätsvolle Bildungsangebote für sie umzusetzen. Ein Leitfaden des Institut CONEDU für Trainer*innen und Bildungsmanager*innen unterstützt dabei.

Darf KI-Output frei genutzt werden? Dürfen geschützte Werke in KI-Tools hochgeladen werden? Und muss man KI-generierte Inhalte kennzeichnen? Eine aktuelle Broschüre klärt solche und ähnliche Fragen.

Eine aktuelle Publikation vermittelt die wesentlichen Aspekte für durchdachtes E-Learning und hält dabei ein Repertoire an praktischen Tipps für die Umsetzung digitaler Lernprogramme parat.

Der Leitfaden von Miriam Auer unterstützt Erwachsenenbildner*innen bei der Konzeption und Durchführung eigener Bildungsangebote mit KI – von rechtlichen Fragen bis zur didaktischen Umsetzung.

Der AI-Act ist mit zahlreichen Bestimmungen bereits in Kraft und bringt konkrete Verpflichtungen für die Erwachsenenbildung mit sich. Eine Lektion des offenen EBmooc bündelt Informationen dazu.

Der Sammelband beschäftigt sich mit der Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen mit Hilfe von digitalen Medien und stellt Ergebnisse des deutschen Forschungsprojekts „GediG“ vor.