Emotional belastende Themen im E-Learning vermitteln

29.05.2024, Text: Miriam Klampferer, Redaktion/CONEDU
Wie kann man im E-Learning auf negative Emotionen von Lernenden Rücksicht nehmen? Mit dieser Frage beschäftigt sich das Projekt LiSiL, das ein Tool zur emotionalen Unterstützung von Lernenden im digitalen Raum entwickelt hat.
Foto von einer jungen Frau mit frustriertem Gesichtsausdruck, die vor einem Laptop sitzt und sich die Haare rauft.
Digitale Lernumgebungen berücksichtigen im besten Fall auch die Emotionen von Lernenden.
Foto: Pexels Lizenz, Andrea Piacquadio, https://pexels.com

Im E-Learning kann es herausfordernd sein, emotional aufwühlende Themen zu behandeln. Das Projekt LiSiL beschäftigt sich damit, wie man digitale Lernumgebungen emotionssensibel gestalten kann. Dazu gehört auch, Lernpfade mit KI individuell an die emotionalen Bedürfnisse der Lernenden anzupassen und so eine emotionale Überlastung im E-Learning zu vermeiden. LiSiL richtet sich hauptsächlich an im Sozialbereich Tätige. Es kann jedoch auch für die Gestaltung allgemeiner Weiterbildungen hilfreich sein.

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