Erwachsenenbildung als Faktor aktiven Alterns

Ausgabe 13, Juni 2011

Wie kann Erwachsenenbildung aktives Altern im besten Sinne unterstützen? Ausgabe 13 fragt nach einem angemessenen Alter(n)sbild, nach Bedingungen des Lernens Älterer und nach einer geeigneten Lehr-Lernkultur.

Erwachsenenbildung als Faktor aktiven Alterns

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Aus der Redaktion

01. Editorial
Dagmar Heidecker, Arthur Schneeberger

Thema

02. Bildung und aktives Altern
Franz Kolland

03. Bildung im Alter
Horst Siebert

04. Revoltierendes Anerkennen des Alter(n)s. Für eine unzeitgemäße Sicht auf das Alter
Barbara Pichler

05. "Aktives Altern" unter Vorbehalt. Ungleiche Teilhabechancen von der Wiege zur Bahre
Jana Wienberg, Judith Anna Czepek

06. Bildungsbiographische und soziale Bedingungen des Lernens in der Nacherwerbsphase
Claudia Strobel, Bernhard Schmidt-Hertha, Dieter Gnahs

07. Bildungsaktivität und Bildungsbarrieren älterer Menschen im sozialen Raum
Jens Friebe , Katrin Hülsmann

08. Die Macht der Bilder. Zum Umgang mit Altersbildern im Kontext lebenslangen Lernens
Olaf Dörner, Peter Loos, Burkhard Schäffer, Christoph Wilke

09. Leitprinzipien und didaktische Handlungsansätze in der Erwachsenenbildung. Lernen im Alter
Anita Brünner

Praxis

10. "Wäre ich ein Buch zum Lesen". Bibliotheken als Begleiter aktiven Alterns
Reinhard Ehgartner

11. Neue Medien - "alte" Frauen. Medienkompetenz für ein Aufweichen von Klischees
Solveig Haring

12. Weiterbildung im Alter entgrenzen. Niederschwelligkeit im eLearning-Projekt "LEA - Lernend Altern"
Frederick Schulz

13. Lebenslanges Lernen, Lern-Lust lebenslang. Lehrgang für Frauen 45+
Manuela Vollmann

14. Weiterbildung von Führungs- und Fachkräften als Beitrag zum aktiven Altern. Der Bereich der Gesundheitsförderung
Doris Bammer, Gert Lang, Almut Bachinger

Porträt

15. Geragogin? Geragoge? Ein neuer Beruf für Bildung und Lernen im Alter(n)
Christine Mitterlechner

Rezension

16. Geragogik. Bildung und Lernen im Prozess des Alterns. Das Lehrbuch. Elisabeth Bubolz-Lutz, Eva Gösken, Cornelia Kricheldorff und Renate Schramek
Elisabeth Stepanek

17. Intergenerationelles Lernen ermöglichen. Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung. Julia Franz
Marcus Ludescher

18. Sozialprodukt des Alters. Über Produktivitätswahn, Alter und Lebensqualität. Anton Amann, Günther Ehgartner und David Felder
Bettina Kolb

19. Nach der Gastarbeit. Prekäres Altern in der Einwanderungsgesellschaft. Christoph Reinprecht
Helga Moser