Marcus Ludescher
Intergenerationelles Lernen ermöglichen. Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung. Julia Franz
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Ludescher, Marcus [Rez.] (2011): Franz, Julia (2010): Intergenerationelles Lernen ermöglichen. Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 13, 2011. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/11-13/meb11-13.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Angebote intergenerationellen Lernens gewinnen in der Erwachsenenbildung zunehmend an Bedeutung, stellen jedoch eine besondere Herausforderung dar. Die vorliegende Publikation zeigt Möglichkeiten auf, wie intergenerationelle Lernprozesse gestaltet und umgesetzt werden können.
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Marcus Ludescher
Mag. Dr. Marcus Ludescher
Universität Graz
Marcus Ludescher ist wissenschaftlicher Programmleiter und Lehrender am Zentrum für Weiterbildung der Universität Graz. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen: Entwicklung, Pilotierung und Koordination von Bildungsangeboten für nichttraditionale Lernende und Ältere; wissenschaftliche Allgemeinbildung und Public Understanding of Science. Er ist in einschlägigen Projekten, Arbeitsgruppen und Netzwerken auf nationaler und europäischer Ebene tätig und hat zum Themenfeld „historisch-soziologische Grundlagen der Wissensgesellschaft“ sowie zu Fragen der wissenschaftlichen Allgemeinbildung und zum Lernen Älterer veröffentlicht.
E-Mail: marcus.ludescher@uni-graz.at
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