AMS-Broschüre zu Beruf und Beschäftigung nach Abschluss einer Hochschule
Informationen für Bildungs-und Berufsberatung
Eine aktuell erschienene AMS-Broschüre liefert eine Vielzahl an Informationen über die beruflichen Möglichkeiten für AbsolventInnen von österreichischen Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen. Sie ist eine Hilfestellung für die im Hinblick auf Berufseinstieg und Berufsausübung bestmögliche Gestaltung des Studiums.
Arbeitsmarktsituation, Anforderungen, Arbeitsbedingungen und Beschäftigungschancen
In diesem Rahmen zeichnet diese Broschüre ein möglichst wirklichkeitsnahes Bild von der Arbeitsmarktsituation, den Anforderungen, den Arbeitsbedingungen und den Beschäftigungschancen für HochschulabsolventInnen. Ein eigenes Kapitel geht zusätzlich auf die aktuelle Situation aufrgrund der Coronakrise ein.
Verwandte Artikel
![]()
#ebcamp26: Zwei Tage Austausch über Digitalisierung in der EB
Zum 8. Mal fand am 5. und 6. Mai 2026 das #ebcamp statt. In dem von der KEBÖ und dem bifeb veranstalteten Online-Barcamp zum Thema „Digitalisierung in der Erwachsenenbildung“ tauschte man sich zu einer Vielfalt an Themen aus.![]()
Profund - Die transformative Kraft der Basis-/Grundbildung sichtbar machen
Lernergebnisse in Alphabetisierung und Basisbildung gehen über Lese-, Schreib- und Mathekompetenzen hinaus, bleiben jedoch oft verborgen. Im Projekt Profund wurden Materialien entwickelt, die lebensverändernde Lernprozesse sichtbar machen.![Grafik einer Kaffeekanne vor altrosa Hintergrund, auf der drei rote Figuren mit wissenschaftlichen Instrumenten hantieren]()
Wissenschaft bei Kaffee: Science Cafés bringen Dialog in Stadt und Land
Mit dem Projekt „Wissenschaft im Dialog – Land schafft Wissen“ fördert COMMIT gemeinsam mit regionalen Partner:innen an 9 Standorten in ganz Österreich einen niederschwelligen Dialog zwischen Wissenschaftler:innen und Bürger:innen.![]()
Neue Magazinausgabe: Lernen und Handeln im Bezug zum Lebensumfeld
Die Ausgabe 56 “Lernen und Handeln im Bezug zum Lebensumfeld – Community-Orientierung in der Erwachsenenbildung” widmet sich der Aktualität von Community-Education in Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung.![schwarz-weiß Illustration einer Person, die vor einer Kluft steht]()
Basisbildung und Literalität in einer digitalen Welt
Die Digitalisierung der Welt schreitet weiter voran und ist für gering Literalisierte Risiko und Möglichkeit zugleich. Für die Basisbildung müssen digitale Lernangebote neu gedacht und weiterentwickelt werden.![]()
„Frei.Räume“ der Transformation im Quartier fördern die Demokratie
Freiwillig Engagierte in ganz Deutschland entwickeln mit „Frei.Räumen“ offene Begegnungsorte. Sie bieten konsumfreien Raum für Transformation und Demokratie. Damit bilden sie einen Gegenpol zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen.





