Call for Papers: Erwachsenenbildung aus der Perspektive des Lebenslaufs

Der Schwerpunkt der 57. Ausgabe des "Magazin erwachsenenbildung.at" liegt auf der Reflexion von Erwachsenenbildung aus einer Lebenslaufperspektive. Die Herausgeber*innen Elke Gruber und Kurt Schmid suchen Beiträge, die eine differenzierte Diskussion der Erwachsenenbildung im Kontext des Lebenslaufansatzes aus theoretischer und praktischer Perspektive ermöglichen. Beiträge können bis zum 6. Oktober 2025 eingereicht werden.

Fragestellungen und mögliche Inhalte der Ausgabe

Lange Zeit galt das Erwachsenenalter als Endpunkt von Lernen, Entwicklung und Sozialisation. Der sogenannte Life Course Approach – auch Lebenslaufansatz oder Lebenslaufperspektive genannt – betrachtet das Leben eines Menschen als eine Abfolge verschiedener Phasen, die seine individuelle Biografie prägen sowie sozial und zeitlich strukturieren. Interessierte können unter anderem zu folgenden Themen mögliche Beiträge einreichen:

• Reflexive Zugänge der Erwachsenenbildung aus einer Lebenslaufperspektive
• Bildungswege in verschiedenen Lebensabschnitten und Bildungskontexten (z.B. Übergänge zwischen Statuspassagen, non-formales Lernen)
• Didaktische Prinzipien, Lernpfade und methodische Ansätze zur Lebenslaufperspektive
• Theoretische Perspektiven auf den Life-Course-Approach aus erwachsenenbildnerischer Sicht
• Lebenslaufperspektive in der Praxis: Kontexte der Anwendung (Lehr-Lern-Settings, Programmplanung, Beratung etc.)
• historisch-rekonstruktive Erörterungen
• Empirische Studien 
• international-vergleichende Darstellungen

Einreichung und redaktioneller Ablauf

Interessierte können Beiträge bis 6. Oktober 2025 in folgenden Rubriken übermitteln: Thema, Standpunkt, Praxis, Porträt und Kurz vorgestellt. Die Redaktion empfiehlt vor einer Einreichung Kontakt aufzunehmen, um sich über die geplante Einreichung mit Redaktion und Herausgeber*innen abzustimmen. Alle Einreichungen werden einem Review unterzogen und bei Aufnahme in die Ausgabe lektoriert.