Call for Papers: Erwachsenenbildung aus der Perspektive des Lebenslaufs

Der Schwerpunkt der 57. Ausgabe des "Magazin erwachsenenbildung.at" liegt auf der Reflexion von Erwachsenenbildung aus einer Lebenslaufperspektive. Die Herausgeber*innen Elke Gruber und Kurt Schmid suchen Beiträge, die eine differenzierte Diskussion der Erwachsenenbildung im Kontext des Lebenslaufansatzes aus theoretischer und praktischer Perspektive ermöglichen. Beiträge können bis zum 6. Oktober 2025 eingereicht werden.
Fragestellungen und mögliche Inhalte der Ausgabe
Lange Zeit galt das Erwachsenenalter als Endpunkt von Lernen, Entwicklung und Sozialisation. Der sogenannte Life Course Approach – auch Lebenslaufansatz oder Lebenslaufperspektive genannt – betrachtet das Leben eines Menschen als eine Abfolge verschiedener Phasen, die seine individuelle Biografie prägen sowie sozial und zeitlich strukturieren. Interessierte können unter anderem zu folgenden Themen mögliche Beiträge einreichen:
- Reflexive Zugänge der Erwachsenenbildung aus einer Lebenslaufperspektive
- Bildungswege in verschiedenen Lebensabschnitten und Bildungskontexten (z.B. Übergänge zwischen Statuspassagen, non-formales Lernen)
- Didaktische Prinzipien, Lernpfade und methodische Ansätze zur Lebenslaufperspektive
- Theoretische Perspektiven auf den Life-Course-Approach aus erwachsenenbildnerischer Sicht
- Lebenslaufperspektive in der Praxis: Kontexte der Anwendung (Lehr-Lern-Settings, Programmplanung, Beratung etc.)
- historisch-rekonstruktive Erörterungen
- Empirische Studien
- international-vergleichende Darstellungen
Einreichung und redaktioneller Ablauf
Interessierte können Beiträge bis 6. Oktober 2025 in folgenden Rubriken übermitteln: Thema, Standpunkt, Praxis, Porträt und Kurz vorgestellt. Die Redaktion empfiehlt vor einer Einreichung Kontakt aufzunehmen, um sich über die geplante Einreichung mit Redaktion und Herausgeber*innen abzustimmen. Alle Einreichungen werden einem Review unterzogen und bei Aufnahme in die Ausgabe lektoriert.

Verwandte Artikel
Neue EU-Initiative für Kompetenzausbau in Europa
Die Europäische Kommission will mit der Initiative "Union der Kompetenzen" die Wettbewerbsfähigkeit der EU langfristig stärken.Neu im Magazin: Theorie und Praxis in der Erwachsenenbildung
Theorie und Praxis sind kein Widerspruch – ihre Verbindung kann Wissenschaftsskepsis verringern und den Arbeitsalltag in der Erwachsenenbildung bereichern. Dies und mehr zeigen Praktiker*innen und Wissenschaftler*innen im Magazin erwachsenenbildung.atHumor: das trojanische Pferd, in dem man die Wissenschaft verstecken kann
Neben Humor braucht gelingende Wissenschaftskommunikation auch Dialog, Resilienz und kreative Ideen. Das war ein Ergebnis aus dem wEBtalk anlässlich der Ausgabe 52 des Magazin erwachsenenbildung.at.Burgenland plant neue Strategie für Lebenslanges Lernen (LLL)
Wann mit der neuen Strategie zu rechnen ist, ist noch nicht klar - jedenfalls nicht vor Spätherbst 2025.Erwachsenenbildung zu Frieden und Krieg: Neue Magazin-Ausgabe
Wieso Begegnung wichtig ist, wie das Handy einer Geflüchteten zum transformativen Lernen beigetragen hat und wo man Frieden studieren kann – jetzt im Magazin erwachsenenbildung.at!Call for Papers: Community-Orientierung in der Erwachsenenbildung
Die 56. Ausgabe des „Magazin erwachsenenbildung.at“ widmet sich der Aktualität von Community Education und der Gemeinwesen-Orientierung in der Erwachsenenbildung. Interessierte können Beiträge bis zum 5. Mai 2025 einreichen.