Nachhaltigkeit ist für Unternehmen ein wichtiges Zukunftsthema
Das vom WIFI der Wirtschaftskammer Österreich in Auftrag gegebene „Weiterbildungsbarometer“ untersucht jährlich die Bedeutung der beruflichen Weiterbildung aus Sicht der Unternehmen und der Beschäftigten. Die Umfrage zeigt: Nachhaltigkeit und Green Skills sind sowohl für Unternehmen als auch für Beschäftigte wichtige Zukunftsthemen. Auch das Thema KI wird von den Befragten als wichtig erachtet, allerdings in geringerem Maße als Nachhaltigkeit und Green Skills.
Befragte finden Nachhaltigkeit wichtiger als KI
Die Umfrageleiter*innen fragten die Unternehmer*innen danach, wie wichtig Nachhaltigkeit und die Entwicklung von Green Skills in den kommenden vier bis fünf Jahren sein werden. Fast drei Viertel der Befragten (71%) halten das Thema für relevant. Auch die Erwerbstätigen sehen das Thema mit 75% als wichtig an.
Dieselbe Frage erhielten die Unternehmer*innen auch für das Thema KI. Hier ist etwa die Hälfte (52%) der Befragten der Meinung, dass Künstliche Intelligenz (KI) in den nächsten Jahren ein wichtiges Instrument für die Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitenden sein wird. Erwerbstätige finden das Thema wichtiger (63%) als Unternehmer*innen.
Weiterbildung bleibt relevant
85% der Befragten halten Weiterbildung für ihre Mitarbeitenden für wichtig. Dieser Wert ist ähnlich hoch wie im Vorjahr (83%), liegt jedoch unter dem Höchstwert der letzten fünf Jahre (91% im Jahr 2022). Rund 22% der Befragten geben zudem an, dass sie mehr in die Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden investieren wollen als in den letzten Jahren - das sind 4 Prozentpunkte mehr als 2023. Als Hauptgrund für die höheren Investitionen nennen die Befragten die Notwendigkeit von Neuerungen und Innovationen wie neue Unternehmenstools, neue Technologien und Software.
Präsenzformate bevorzugt
Die Unternehmer*innen sehen Präsenzformate als das geeignetste Format für die Weiterbildung von Mitarbeiter*innen an. An zweiter Stelle folgt das Format Blended Learning. 12% der Befragten halten Online-Angebote für die beste Form.
Betrachtet man die besuchten Weiterbildungen der Beschäftigten, so zeigt sich auch hier, dass die Mehrheit (59%) Präsenzformate besucht hat, rund ein Viertel Online-Formate und 16% Blended Learning.
Zeitmangel und Vereinbarkeit als Hinderungsgründe für Weiterbildung
Als häufigstes Weiterbildungshindernis für die nächsten Jahre nennen die Befragten Zeitmangel bzw. die mangelnde Vereinbarkeit von Familie und Beruf – 21% der Befragten nennen diesen Grund. 15% sehen keinen Hinderungsgrund und 13% nennen die Kosten als Herausforderung.
Über das WIFI-Weiterbildungsbarometer
Das WIFI-Weiterbildungsbarometer ist eine Umfrage, die das Institut für Markt- Sozialanalysen Ges.m.b.H (IMAS) jährlich im Auftrag von WIFI Österreich durchführt. Heuer befragte das Institut dazu 300 Unternehmer*innen mit mindestens 10 Mitarbeitenden. Außerdem erhoben Sie die Aussagen von 1.012 Erwerbstätigen, repräsentativ für die Gesamtbevölkerung über 16 Jahren.
Verwandte Artikel
![]()
#ebcamp26: Zwei Tage Austausch über Digitalisierung in der EB
Zum 8. Mal fand am 5. und 6. Mai 2026 das #ebcamp statt. In dem von der KEBÖ und dem bifeb veranstalteten Online-Barcamp zum Thema „Digitalisierung in der Erwachsenenbildung“ tauschte man sich zu einer Vielfalt an Themen aus.![]()
Von KI bis Teilhabe: BVÖ-Fachtagung „Die Bibliothek für alle“
Der Büchereiverband Österreichs lädt am 2. und 3. Juni 2026 zur Tagung „Die Bibliothek für alle“ in Wien. Im Fokus: Bilanz des Büchereientwicklungsplans und die Rolle öffentlicher Bibliotheken im KI-Zeitalter.![]()
Studie „Künstliche Intelligenz in der Erwachsenenbildung“ veröffentlicht
„Künstliche Intelligenz“ hat in der Erwachsenenbildung mutmaßlich eine große Bedeutung. Elke Gruber und Christina Schmieder (Universität Graz) haben nun die Nutzung von KI in Einrichtungen der Erwachsenenbildung untersucht.![Logo mit Text: bill Bildung mit Weitblick]()
(Basis-) Bildung mit Weitblick für eine nachhaltige Zukunft
Im Projekt „Bildung mit Weitblick“ entstanden praxisnahe Lernmaterialien und interaktive Unterrichtskonzepte für die Basisbildung. Lernende können in fünf Modulen diverse Aspekte und Perspektiven von Nachhaltigkeit bearbeiten.![]()
Erwachsenenbildung für nachhaltige Entwicklung: Potenziale und Grenzen
Eine neue Studie des Österreichischen Instituts für Erwachsenenbildung (oieb) zeigt: Erwachsenenbildung spielt eine zentrale Rolle auf dem Weg zu einer nachhaltigen Gesellschaft. Dennoch – ein Allheilmittel ist sie nicht.![]()
Formatentwicklung mit KI: Erasmus+ Projekt entwickelt Lernstrecke
Ziel des Projekts von CONEDU, Qua-LiS NRW und AEWB ist ein kostenloser Selbstlernkurs für Erwachsenenbildner*innen, der zeigt, wie man digitale Lernformate mit KI-Unterstützung entwickelt.




_Bild_von_Alexander_Droeger_auf_Pixabay.webp)
