EU-Befragung über Basiskompetenzen Erwachsener: Bis 17. März teilnehmen
Kommission will Evaluierung der Ratsempfehlung zu Weiterbildungspfaden unterstützen
Die Europäische Kommission sammelt Stellungnahmen von Interessensträgern über die Umsetzung der "Empfehlung des Rates für Weiterbildungspfade: Neue Chancen für Erwachsene" (2016). Die Empfehlung sollte dazu führen, dass gering qualifizierte Erwachsene durch Lernangebote und Möglichkeiten der Kompetenz-Anerkennung verbesserte Lese-, Schreib-, Rechen- und digitale Kompetenzen erlangen.
Eine Evaluierung soll nun prüfen, wie die Empfehlung umgesetzt worden ist und welche Fortschritte es gibt.
Bis 17. März teilnehmen
Wer an der Konsultation teilnehmen will, kann bis 17. März über einen Online-Fragebogen teilnehmen. Dafür ist es notwendig, sich im Transparenzregister der EU anzumelden. Der Fragebogen ist neben anderen europäischen Sprachen auch auf Deutsch verfügbar und kann ebenfalls auf Deutsch beantwortet werden.
Verwandte Artikel
Die aktuelle ÖVH-Ausgabe widmet sich Lernräumen und Lernorten
Was macht einen guten Lernraum aus? „Safe Spaces“ und die Ausstattung von Kursräumen sind mögliche Antworten darauf, die die Zeitschrift „Die Österreichische Volkshochschule“ (ÖVH) näher ausführt.Passende EU-Förderprogramme für die eigene Bildungseinrichtung finden
Das Online-Tool PATH2EU4AE hilft herauszufinden, ob Organisationen die Kriterien für EU-Programme erfüllen, beinhaltet Tipps von Expert*innen und empfiehlt geeignete Förderprogramme.Jetzt bewerben: European Digital Skills Awards 2024
Bis 2. April 2024 können sich Organisationen mit einem Projekt zur Förderung digitaler Kompetenzen für die Auszeichnung der Digital Skills and Jobs Plattform der Europäischen Kommission bewerben.Überblick zu Bildungsveranstaltungen im Rahmen der Europa-Wahlen
Die Plattform schule.at bietet einen Überblick über Veranstaltungen zum Thema „EU-Wahlen“ für Kinder und Jugendliche, aber auch für Erwachsene. Am Programm stehen u.a. E-Lectures, Diskussionen, Podcasts und Live-Dokumentationen.Umfrage zur Teilnahme an EU-Programmen: Außer Erasmus+ ist wenig bekannt
Zudem fehlt es in der Erwachsenenbildung oft an Zeit und Personal, um sich an EU-Förderprogrammen zu beteiligen. Das ergibt eine Umfrage im Erasmus+ Projekt PATH2EU4AE.Menschen brauchen Anerkennung, Kompetenz braucht Anerkennung
Der Kompetenz-Begriff ist allgegenwärtig, die Validierung von Kompetenzen dennoch nur ein Nischen-Thema. Ein Plädoyer für einen breiten Einsatz von Validierungsverfahren.