Kurzmeldung
Lernen Erwachsener ist Schwerpunkt der aktuellen ÖVH Ausgabe
05.12.2019,
Text: Lucia Paar, Redaktion/CONEDU
Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift "Die Österreichische Volkshochschule" geht der Frage nach, was Lernen eigentlich ist, wie man als Lehrende/r mit Fehlern im Sprachunterricht umgehen kann und mit welchen Risiken und Chancen eine lernergebnisorientierte Bildungspraxis verbunden ist. Die Ausgabe ist online frei verfügbar.
![]()
Montage: Pixabay Lizenz, stokpic/bearbeitet durch CONEDU, https://pixabay.comDie neue ÖVH Ausgabe ![]()
Abbildung: CC BY SA, Millwood Richard, Bildausschnitt, Learning Theory, http://magazin.vhs.or.at/magazin/2019-2/268-herbst-2019/schwerpunkt-lernen-erwachsener/learning-theories/Eine "Learning theories Map" stellt 28 LerntheoretikerInnen und ihre zentralen Lernparadigmen vor.
Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.
Verwandte Artikel
-
![Geschichten vom Lernen mit Erwachsenen: Das EPALE Community Storybook]()
Geschichten vom Lernen mit Erwachsenen: Das EPALE Community Storybook
In der Publikation der E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa (EPALE) erzählen Menschen, die mit erwachsenen Lernenden arbeiten, ihre persönlichen Geschichten. In den Erzählungen aus ganz Europa geht es um das Empowerment von Erwachsenen zum Lernen und zur Teilhabe an der Gesellschaft. Die Publikation steht zum Download zur Verfügung. -
![Aktuelle Ausgabe des Elm-Magazins: (wieder) an Bildung beteiligen]()
Aktuelle Ausgabe des Elm-Magazins: (wieder) an Bildung beteiligen
Was braucht es, damit sich diejenigen am lebenslangen Lernen beteiligen (können), die Erwachsenenbildung derzeit nicht erreicht? Und was kann Bildung den Menschen in Zeiten von Unsicherheit und Unruhe bieten? Die aktuelle Ausgabe des European Lifelong Learning Magazine (Elm) setzt sich mit grundlegenden Fragen von Bildung und Gesellschaft auseinander. -
![Aktuelle Ausgabe der HBV: Recht und Finanzierung]()
Aktuelle Ausgabe der HBV: Recht und Finanzierung
In Heft 1/2022 der Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) tragen die AutorInnen rechtliche und finanzielle Entwicklungen in der Erwachsenenbildung für die Praxis zusammen. Aspekte aus Österreich bringt Gerhard Bisovsky (Verband Österreichischer Volkshochschulen) ein. Er diskutiert die Bedeutung des Europäischen Sozialfonds für die Erwachsenenbildung. -
![Neue Debatte-Ausgabe zu Nachwuchsfragen in der Erziehungswissenschaft]()
-
![Buch zu Lernwelt Erwachsenen- und Weiterbildung veröffentlicht]()
-
![Neue Ausgabe von "weiter bilden" thematisiert kritische Lebensereignisse]()
Neue Ausgabe von "weiter bilden" thematisiert kritische Lebensereignisse
Welche Rolle Erwachsenenbildung einnehmen kann, wenn es darum geht, krisenhafte Lebensereignisse zu bearbeiten, erörtert die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift "weiter bilden". Diplom-Pädagogin Julia Backe berichtet z.B. in einem Beitrag über die Bildungsarbeit mit geflüchteten Menschen.
