Datenbank für Medienkompetenz-Projekte

03.10.2025, Text: Antonia Unterholzer, Redaktion/CONEDU
Der Medienkompetenz-Atlas der RTR Medien bündelt Projekte zu Falschmeldungen, Datenschutz, Social Media und digitaler Teilhabe in Österreich. Interessierte können stöbern, Projektträger*innen ihre Initiativen sichtbar machen.
Pädagog*innen finden im Medienkompetenz-Atlas Angebote, wie der Erwerb von Medienkompetenz in Lehr- und Lernsettings eingebaut werden kann.
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Der Medienkompetenz-Atlas der RTR Medien bietet eine umfassende Sammlung von Projekten in Österreich, die Medienkompetenz fördern. Interessierte finden hier vielfältige Angebote, während Projektträger*innen ihre eigenen Initiativen einmelden und präsentieren können. Mit dem Atlas möchte die RTR Medien einen Beitrag zu einem reflektierten Umgang mit sozialen und digitalen Medien leisten. Der Atlas fungiert als Datenbank, in der Angebote für verschiedene Zielgruppen, Regionen, Formate und Themenbereichen aufgelistet sind.

Projekte zum Thema Medienkompetenz auf einen Blick

Medien- und Digitalkompetenz gehören heute zu den Schlüsselqualifikationen, die Menschen in allen Lebensphasen benötigen, sei es für die Arbeitswelt, den gesellschaftlichen Diskurs oder den Alltag. Dazu gehört etwa die Informationen aus dem Internet überprüfen zu können, Falschmeldungen zu erkennen, Datenschutzfragen einschätzen zu können und digitale Werkzeuge souverän nutzen zu können.

Im Atlas finden Interessierte und Erwachsenenbildner*innen eine filterbare Projektübersicht nach Zielgruppen, Themen und Regionen. Sie finden Angebote zu Fake News, Datenschutz, Social Media und digitaler Teilhabe sowie Kontaktdaten der Projektträger*innen. Darüber hinaus können eigene Projekte sichtbar gemacht werden.

Für Projektträger*innen: Eigene Angebote sichtbar machen

Bildungsanbieter*innen und Organisationen können ihre Projekte direkt über ein Online-Tool im Atlas einmelden. Nach einer inhaltlichen Prüfung durch die RTR wird das Projekt in die Datenbank aufgenommen und so österreichweit sichtbar gemacht.

Praxisbeispiele aus dem Medienkompetenz-Atlas

Pädagog*innen in der Erwachsenenbildung oder im Elementar- und Schulbereich finden dort Angebote, wie der Erwerb von Medienkompetenz in Lehr- und Lernsettings eingebaut werden kann. Eltern finden auf der Seite aktuelle Vorträge und Workshops, wie ein sicherer Umgang mit digitalen Geräten im Kindes- und Jugendalter gestaltet werden kann.

Die inhaltliche Bandbreite der angebotenen Themen und Projekte ist groß. Zu finden ist beispielsweise eine Workshop-Reihe zum Thema „Wie kommt Musik ins Freie Radio?“. Sie widmet sich der Frage, wie Musik in nichtkommerzielle Freie Sender gelangt und welche Rolle Musikdatenbanken dabei spielen. Neben Einblicken in Programmierungen in Österreich, Deutschland und Irland werden auch diskriminierungskritische Aspekte in der Musikauswahl diskutiert. Ein weiteres Beispiel aus dem Atlas ist das Projekt „Alles was Recht ist“ vom Verein COMMIT, welches rechtliche und ethische Fragen beim Publizieren in Radio, TV oder Online aufgreift.

RTR-Medien

Die RTR Medien ist Teil der Rundfunk und Telekom Regulierungs-GmbH (RTR) und verwaltet eigenverantwortlich verschiedene Förderfonds, die den Erhalt und Ausbau eines vielfältigen österreichischen Medienmarktes sichern sollen.

Nachrichten-Serie über Kritische Medienkompetenz

Der kritische und konstruktive Umgang mit Medien ist Voraussetzung für eine selbstbestimmte Teilhabe an der (digitalen) Welt. Kritisches Medienhandeln ist damit mehr als die Fähigkeit, sich über die Geschehnisse in der Welt zu informieren. Es ist zentral für Lernen, Kommunikation, Partizipation und zur Meinungsbildung. Die Nachrichten-Serie „Kritische Medienkompetenz“ versammelt aktuelle Nachrichten und Hintergrundinformationen zum Thema.

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