Online-Umfrage: Erfahrungen mit Rechtsextremismus in der Erwachsenenbildung
Die Universität Hamburg sucht Berichte aus der Erwachsenenbildung über die Einflüsse der extremen Rechten auf die Praxis der Erwachsenenbildung. An der aktuellen Online-Umfrage können Erwachsenenbildner*innen aus dem deutschsprachigen Raum teilnehmen, die ihre Erfahrungen teilen wollen. Erwachsenenbildner*innen aus Österreich können dazu bei der Umfrage als Herkunftsregion „Süd“ auswählen. Die Umfrage läuft bis Frühjahr 2025.
In der Umfrage geht es u.a. um Erfahrungen mit „rechter Einflussnahme“ durch Akteur*innen der extremen Rechten, die die Prinzipien der demokratischen Grundordnung verletzen.
Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.Verwandte Artikel
![]()
Erwachsenenbildung als Brücke zwischen Wissenschaft und Demokratie
Wie können Wissenschaft, Demokratie und Erwachsenenbildung gemeinsam gesellschaftliches Vertrauen stärken? Eine Tagung am bifeb widmete sich dieser Frage mit wissenschaftlichen Impulsen, Praxisbeispielen und intensiven Diskussionen.![]()
Ö-Cert-Enquete 2026: Innovative Projekte gesucht
Ö-Cert-Inhaber können bis 10. September Projekte, Veranstaltungen und Formate einreichen, die Demokratie auf besondere Weise erlebbar machen. Bis zu drei ausgewählte Projekte werden bei der Ö-Cert-Enquete 2026 präsentiert.![]()
EU-Politik live: Lern-Mobilität des Rings Österreichischer Bildungswerke
Der Ring Österreichischer Bildungswerke führte im Sommer 2026 die Lern-Mobilität „EU-Politik live" nach Brüssel durch. Die von Erasmus+ mitfinanzierte Veranstaltung vermittelt Erwachsenen Einblicke in EU-Strukturen und lässt die Teilnehmenden Politik „live“ miterleben.![]()
#ebcamp26: Zwei Tage Austausch über Digitalisierung in der EB
Zum 8. Mal fand am 5. und 6. Mai 2026 das #ebcamp statt. In dem von der KEBÖ und dem bifeb veranstalteten Online-Barcamp zum Thema „Digitalisierung in der Erwachsenenbildung“ tauschte man sich zu einer Vielfalt an Themen aus.![]()
Erwachsenenbildung und sprachliche Teilhabe im Asyl- und Polizeikontext
Der Lehrgang „Dolmetschen im Asyl- und Polizeibereich“ zur Professionalisierung von Laiendolmetscher*innen in sensiblen Bereichen wie Asyl- und Polizeiwesen ist ein demokratiepolitisch und gesellschaftlich relevantes Mittel der Partizipation mit erwachsenenbildnerischer Ausrichtung.![]()
Partizipation in Demokratien stärken: Das Spiel mit den Gefühlen
Studien zeigen, dass sich in Österreich ein Demokratiedefizit abzeichnet. Bürger*inneräte und Community Medien sind anschauliche Beispiele wie dem entgegengewirkt werden könnte, sie mobilisieren Freude am Lernen.
