Kurzmeldung
Beiträge über Bildung für gering literalisierte Erwachsene gesucht
09.05.2023,
Text: Marion Kirbis, Redaktion/CONEDU
Die Zeitschrift für Weiterbildungsforschung plant eine englischsprachige Ausgabe über "Basic and Language Education for Adults with Low Literacy Skills". Wie nutzen Lernende in der Basisbildung Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten in ihrem Alltag? Welche Trainingsmaterialien und -methoden sind für sie geeignet? Bis 1. August können per Mail Abstracts eingebracht werden.
![Kleine Kartontafeln mit Buchstaben darauf]()
Foto: Unsplash Lizenz, Surendran MP, https://unsplash.comU.a. werden Beiträge über Lese- und Schreibfähigkeiten und Bedürfnisse von zwei- oder mehrsprachigen Menschen gesucht.
Dieser Text ist unter CC BY 4.0 International lizenziert.
Verwandte Artikel
-
![Zeitschrift Debatte sucht bis 31. Mai Repliken für nächste Ausgabe]()
Zeitschrift Debatte sucht bis 31. Mai Repliken für nächste Ausgabe
In der kommenden Ausgabe der Zeitschrift "Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung" wird es in einem Beitrag um Zukunftskonzepte in Organisationen der Erwachsenenbildung gehen. Das Redaktionsteam sucht Repliken, die auf diesen Beitrag reagieren. Wer sich dafür interessiert, kann das bis 31. Mai bekannt geben und bekommt den Beitrag zugesandt. Deadline für die Repliken ist der 7. Juli 2023. -
![Bis 31. Mai für die REGIOSTARS-Awards 2023 bewerben]()
-
![Wörterbuch zur Erwachsenenbildung wird veröffentlicht]()
Wörterbuch zur Erwachsenenbildung wird veröffentlicht
Das "Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung" versammelt auf über 330 Seiten mehr als 300 Stichworte zu verschiedenen Themenfeldern der Erwachsenenbildung, wie z.B. zu Didaktik und Methodik, Forschung und Wissenschaft sowie Lehren und Lernen und kann ab jetzt vorbestellt werden. -
![Handbuch über lebenslanges Lernen in neuer Auflage veröffentlicht]()
Handbuch über lebenslanges Lernen in neuer Auflage veröffentlicht
Das "Third International Handbook of Lifelong Learning" bringt in der neuen Auflage auf über 1.300 Seiten Beiträge von Fachleuten weltweit zusammen. Es behandelt neue Fragestellungen rund um Herausforderungen des lebenslangen Lernens im Zusammenhang mit dem Klimawandel, der digitalen Welt, dem zunehmenden Populismus, der Migration und Prekarität. Außerdem stellt es innovative Lernansätze vor. -
![Handbuch für Validierung von Kompetenzen erschienen]()
Handbuch für Validierung von Kompetenzen erschienen
Im "Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen" stellen Fachleute in 26 Beiträgen disziplinäre und theoretische Zugänge sowie die Prozesse und Methoden der Anerkennung im deutschsprachigen Raum vor. Ebenso werden Zielgruppen und Zukunftsperspektiven adressiert. Das Buch steht als kostenloses PDF im Open Access zur Verfügung. -
!["Hessische Blätter für Volksbildung" über Bildungsberichterstattung]()
"Hessische Blätter für Volksbildung" über Bildungsberichterstattung
Die "Hessischen Blätter für Volksbildung" nehmen in der ersten Ausgabe dieses Jahres die Bildungsberichterstattung unter die Lupe. Fünf theoretische Beiträge greifen das Thema anhand des Hessischen Weiterbildungsberichts auf, zeichnen Entwicklungen der öffentlich geförderten Erwachsenenbildung im Bundesland nach und suchen Anknüpfungspunkte für die Forschung.
