Neue RELA-Ausgabe widmet sich dem Lernen in Zeiten der Krise

Die Corona-Pandemie hat sich zu einer individuellen und kollektiven Lernerfahrung entwickelt – zu dem Schluss kommt die aktuelle Ausgabe des European Journal for Research on the Education and Learning of Adults. Z.B. präsentiert Claudia Kulmus (HU Berlin) in einem Beitrag Studienergebnisse zu Lernerfahrungen im Alter in Hinblick auf den Umgang mit Krisen.