Umfrage: Corona-Auswirkungen auf die österreichische Erwachsenenbildung

Im Erasmus+ Projekt EntreAdu wird ein Tool zur Selbstreflexion unternehmerischer Kompetenzen für Trainer*innen in der Arbeit mit Erwachsenen mit Migrationshintergrund weiterentwickelt. Dazu gibt es eine Umfrage und eine Fokusgruppe.

Cedefop untersucht die Rolle von Microcredentials bei der Förderung arbeitsmarktrelevanter Weiterbildung und ruft Einrichtungen zur Teilnahme an einer EU-weiten Umfrage auf.

Noch bis zum 6. Mai können EU-Bürger*innen einen Fragebogen der Europäischen Kommission ausfüllen und bei der Budgetierung des nächsten EU-Haushalts mitwirken. Dabei geht es u.a. um Mittel für das Bildungsförderprogramm Erasmus+.

Eine Umfrage des Bildungsnetzwerks Steiermark zeigt: Zeit und Geld fehlen oft für Weiterbildung. Interesse und berufliche Ziele wirken motivierend. Geschäftsführerin Kerstin Slamanig ordnet die Ergebnisse im Gespräch ein.

Welche extrem rechten Einflüsse zeigen sich in der Praxis und wie geht die Erwachsenenbildung damit um? Die Universität Hamburg sucht nach Berichten.

Das Bildungsnetzwerk Steiermark fragt nach Motiven und Hindernissen für Weiterbildung. Die Ergebnisse sollen dabei helfen, Bildungsangebote zu verbessern.