Lernen in Krisenzeiten: Bis 15. November Beitrag einreichen

Lernergebnisse in Alphabetisierung und Basisbildung gehen über Lese-, Schreib- und Mathekompetenzen hinaus, bleiben jedoch oft verborgen. Im Projekt Profund wurden Materialien entwickelt, die lebensverändernde Lernprozesse sichtbar machen.

Expansives Lernen passiert, wenn das Lernen an unsere Lebensinteressen anknüpft und eine Erweiterung der eigenen Handlungsmöglichkeiten und Selbstentfaltung ermöglicht. Die Fachzeitschrift „EP“ beleuchtet diese Lernprozesse aktuell.

Die Global Education Week steht in diesem Jahr unter dem Motto „Hope in Action – Shaping a just, peaceful and sustainable future“. Workshops und Beiträge fördern Engagement für globale Gerechtigkeit, Solidarität und Nachhaltigkeit.

Trotz steigender Bildungsabschlüsse stagnieren Grundkompetenzen. Weiterbildung und Hochschulzugang bleiben stark vom sozialen Hintergrund und Einkommen abhängig.

Das Bundesministerium für Frauen, Wissenschaft und Forschung (BMFWF) vergibt Projektförderungen nach dem Erwachsenenbildungsförderungsgesetz an Einrichtungen der Erwachsenenbildung.

Die deutsche Zeitschrift für Weiterbildungsforschung sucht wissenschaftliche Manuskripte zur Wirksamkeit, zu Konzepten oder zur Kritik der Berichterstattung in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Interessierte können bis zum 30. November 2025 einreichen.