Neue ELM-Ausgabe zu Lernen im Erwachsenenalter erschienen

Das Magazin erwachsenenbildung.at widmet sich dem gesellschaftlichen Beitrag der Erwachsenenbildung. Was ist die spezifische Leistung und Wirkung von Erwachsenenbildung? Wem nützt sie und wie kann sie sichtbarer und ihr Angebot sichergestellt werden?

Lernergebnisse in Alphabetisierung und Basisbildung gehen über Lese-, Schreib- und Mathekompetenzen hinaus, bleiben jedoch oft verborgen. Im Projekt Profund wurden Materialien entwickelt, die lebensverändernde Lernprozesse sichtbar machen.

Expansives Lernen passiert, wenn das Lernen an unsere Lebensinteressen anknüpft und eine Erweiterung der eigenen Handlungsmöglichkeiten und Selbstentfaltung ermöglicht. Die Fachzeitschrift „EP“ beleuchtet diese Lernprozesse aktuell.

Die Global Education Week steht in diesem Jahr unter dem Motto „Hope in Action – Shaping a just, peaceful and sustainable future“. Workshops und Beiträge fördern Engagement für globale Gerechtigkeit, Solidarität und Nachhaltigkeit.

Trotz steigender Bildungsabschlüsse stagnieren Grundkompetenzen. Weiterbildung und Hochschulzugang bleiben stark vom sozialen Hintergrund und Einkommen abhängig.

Die österreichische Bevölkerung nimmt häufiger an Bildungsangeboten teil als im EU-Durchschnitt. Die Erwachsenenbildung erreicht jedoch vorwiegend Menschen mit hohem formalen Bildungsniveau. Dies zeigt die Studie "Bildung in Zahlen".