Kostenlose Bildungsmaterialien zum Thema „Littering“ und Nachhaltigkeit

10.10.2025, Text: Marion Kirbis, Redaktion/CONEDU
Das Forum Umweltbildung bietet kostenlose Materialien und Methoden für die Bildungsarbeit zum Thema Littering an. Auf der „Plattform Bildung 2023“ gibt es Ressourcen für die Bildung für Nachhaltige Entwicklung.
Zwei Miniaturfiguren von Straßenreinigern entsorgen einen Zigarettenstummel
Littering, das achtlose Wegwerfen von Müll an öffentlichen Plätzen und in der Natur, belastet die Umwelt.
Foto: Unsplash Lizenz, Attila Lisinszky, https://unsplash.com/

Das „Anti-Littering Kartenset“ und die Hintergrundbroschüre „Littering why (not)?“ vom Forum Umweltbildung sind für die Bildungsarbeit rund um Umweltverschmutzung durch achtlos weggeworfenen oder liegengelassenen Müll gedacht. Sie wurden zusammen mit dem Bundesministerium für Klimaschutz, Umwelt, Energie, Mobilität, Innovation und Technologie speziell für die Aufarbeitung des Themas in Österreich entwickelt.

Als Zielgruppe intendiert sind Jugendliche, doch vor allem die ergänzenden didaktischen Materialien „Welche Auswirkungen hat Littering?“ und „Ein Festival ohne Abfall?“ sind auch für Erwachsene geeignet und können auch im Online-Unterricht verwendet werden. Die kostenlosen Materialien sind online verfügbar, das Kartenset kann auch in gedruckter Version bestellt werden.

Ressourcensammlung zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Auf der „Plattform Bildung2030“ sammelt das Forum Umweltbildung gemeinsam mit Baobab, Südwind, KommEnt und Welthaus Graz außerdem seit 2020 österreichweite Bildungsangebote und Materialien über Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Bildungsmaterialien können auch nach Zielgruppe gefiltert werden und so nach Inhalten durchsucht werden, die für die Erwachsenenbildung geeignet sind.

Serie und Dossier zu Klimaschutz und Nachhaltigkeit

Hochwasser, Waldbrände, Hungersnot – Expert*innen der Klimaforschung warnen vor den Folgen extremer Wettereignisse durch den Klimawandel. Bildung ist gefordert Aufklärungsarbeit zu leisten, Diskurse zu ermöglichen und „grüne“ Kompetenzen zu fördern. Wo setzt die Erwachsenenbildung an? In der Serie „Klima- und Umweltschutzbildung“ und dem Dossier „Klimaschutz und Nachhaltigkeit in der Erwachsenenbildung“ widmen wir uns dieser Frage.

Weitere Informationen:
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