Prof.in Dr.in Jana Wienberg
Artikel
- Resonanzerleben aus TrainerInnensicht in digitalisierten Lehrsituationen zu Zeiten von COVID-19 Ausgabe 44/45, 02/22
- "Aktives Altern" unter Vorbehalt. Ungleiche Teilhabechancen von der Wiege zur Bahre Ausgabe 13, 06/11
- "Ältere" als Zielgruppe in der Erwachsenenbildung oder Ansätze einer Bildung in der zweiten Lebenshälfte? Ausgabe 10, 06/10