Magazin erwachsenenbildung.at
Autor*innen: Carina Troxler

Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends 04/2018: Bildung messen

Troxler, Carina [Rez.] (2020): Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends 04/2018: Bildung messen. München: Luchterhand. Online im Internet: https://www.weiterbildung-zeitschrift.de/archiv-weiterbildung/fex/magazine/detail/ ausgabe_04_2018/-.html. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 40, 2020. Wien. Online im Internet: https://erwachsenenbildung.at/magazin/20-40/meb20-40.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt. Erschienen unter der Creative Commons Lizenz CC BY 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
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„Ist der Bildungsbegriff obsolet geworden und durch den der Kompetenz zu ersetzen? Wer so argumentiert, sollte sich bewusst machen, dass er damit entweder auf die Stufe eines bloßen Funktionalismus zurückfällt oder – entgegen seiner Beteuerung – den Bildungsbegriff latent weiter im theoretischen Gepäck hat. Kompetenzen sind nämlich funktional zu sehen, bezogen auf andernorts definierte Ziele. Erst die Zuordnung zu einem aus der Aufklärung heraus normativ gestützten Bildungsbegriff hebt die funktionale Indifferenz von Kompetenzbegriffen auf.“ (Aus dem Editorial zur Heftausgabe)
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