Strukturen als Gestaltungsprinzip von Erwachsenenbildung. Eine leicht polemische Analyse

Wilhelm Filla

Strukturen als Gestaltungsprinzip von Erwachsenenbildung. Eine leicht polemische Analyse

Wilhelm Filla (20007): Strukturen als Gestaltungsprinzip von Erwachsenenbildung. Eine leicht polemische Analyse. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/meb07-2.pdf. ISSN 1993-6818. Erscheinungsort: Wien. 14.440 Zeichen. Veröffentlicht Oktober 2007.
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Strukturen sind überall dort notwendig, wo es um langfristig angelegte Bildungsarbeit geht, die diesen Namen auch verdient. Das gilt für die Bereiche: Planung, Organisation, Durchführung und Evaluation von Bildungsmaßnahmen sowie Beratungstätigkeit. Strukturen in diesem Sinne stellen eine wesentliche Voraussetzung für eine qualifizierte Lehre dar, die sich am "gelungenen Lernen" orientiert und auf Bildungsprozesse zielt.

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