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Magazin erwachsenenbildung.at
Matthias Alke

Zur Bestimmungsproblematik von Community Education. Befunde aus einer Fallstudie zum irischen Community Education Network

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Alke, Matthias (2013): Zur Bestimmungsproblematik von Community Education. Befunde aus einer Fallstudie zum irischen Community Education Network. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 19, 2013. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/13-19/meb13-19.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Trotz langer Tradition von Community Education im angelsächsischen Raum stellen sich auch dort Fragen nach der Begriffsbestimmung. Ein irisches Netzwerk hat den Versuch unternommen. Die von einem hohen Bewusstsein für Autonomie und Partizipation geprägte Begriffsbestimmung bietet sich als Reflexionsfolie an für die politische Steuerung und Implementierung von Community Education im deutschsprachigen Raum.
  1. Matthias Alke


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