Zeitschrift RELA: 30 Jahre Forschung in der Erwachsenenbildung

Das englischsprachige Journal RELA widmet sich in der aktuellen Ausgabe den Themen Gleichberechtigung, Gleichstellung und „Social Justice“.

Welche Möglichkeiten bietet der pädagogische Ansatz einer "Bildung von unten" (Educação popular), wie ihn der Pädagoge Paulo Freire geprägt hat? Danach fragt das European Journal for Research on the Education and Learning for Adults (RELA) und versammelt elf Beiträge, u.a. über Dialogisches Lernen und ökofeministische Bildung.

Die aktuelle Ausgabe versammelt als offenes Heft fünf Beiträge zu unterschiedlichen Themen. Darunter: Ein Artikel über Drop-Outs in der Erwachsenenbildung und ein Beitrag über die Teilnahme Älterer an Lern-Studien. Das englischsprachige "European Journal for Research on the Education and Learning of Adults" (RELA) ist online frei verfügbar.

Die Corona-Pandemie hat sich zu einer individuellen und kollektiven Lernerfahrung entwickelt – zu dem Schluss kommt die aktuelle Ausgabe des European Journal for Research on the Education and Learning of Adults. Z.B. präsentiert Claudia Kulmus (HU Berlin) in einem Beitrag Studienergebnisse zu Lernerfahrungen im Alter in Hinblick auf den Umgang mit Krisen.

Die Ausgabe macht Raum für methodologische und theoretische Überlegungen zur Forschung in der Erwachsenenbildung auf. Die HerausgeberInnen suchen dafür Beiträge, die bestehende Vorurteile und Schwachstellen innerhalb der Erwachsenenbildungsforschung bearbeiten.

Eine eigene Fachzeitschrift und die Etablierung von derzeit zwölf Themen-Netzwerken: Dies zählt zu den bisherigen Meilensteinen der Europäischen Vereinigung von ErwachsenenbildungsforscherInnen (ESREA).