Erwachsenenbildung und Prekariat: Neue HBV-Ausgabe erschienen

Die Ausgabe ist als kostenpflichte Print-Ausgabe oder kostenfrei im Open Access verfügbar.

Die "Hessischen Blätter für Volksbildung" nehmen in der ersten Ausgabe dieses Jahres die Bildungsberichterstattung unter die Lupe. Fünf theoretische Beiträge greifen das Thema anhand des Hessischen Weiterbildungsberichts auf, zeichnen Entwicklungen der öffentlich geförderten Erwachsenenbildung im Bundesland nach und suchen Anknüpfungspunkte für die Forschung.

Die aktuelle Ausgabe der Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) beschäftigt sich mit Umbrüchen und Übergängen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Z.B. beschreibt ein Beitrag, was es braucht, damit personelle Übergänge erfolgreich sind.

In Heft 1/2022 der Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) tragen die AutorInnen rechtliche und finanzielle Entwicklungen in der Erwachsenenbildung für die Praxis zusammen. Aspekte aus Österreich bringt Gerhard Bisovsky (Verband Österreichischer Volkshochschulen) ein. Er diskutiert die Bedeutung des Europäischen Sozialfonds für die Erwachsenenbildung.

"Interdisziplinarität – Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung", so heißt die aktuelle Ausgabe der Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV). AutorInnen beleuchten darin, welche Auswirkungen der Rückgriff auf Wissensressourcen, Methoden und Theorien anderer Fachbereiche auf die Erwachsenenbildung hat und gehen dem damit verbundenen Spannungsfeld nach.

Die neue Ausgabe des European Lifelong Learning Magazine (ELM) widmet sich Bildungsprozessen, die durch Aktivitäten im Freien stattfinden. Bildungsjournalistin Sara Pasiono erläutert z.B. in einem Beitrag, wie Outdoor-Lernsessions während der Corona-Lockdowns dazu beitrugen, ein Gefühl der Gemeinschaft aufrecht zu erhalten.