Politische Ökonomie von EB-Systemen: Jetzt Abstract einreichen
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![Bücherstapel aus dem eine Pflanze wächst, daneben ein Laptop und eine weitere Pflanze.]()
Education Permanente (EP): Erwachsenenbildung muss sich nachhaltig anpassen
Das zeigt die aktuelle Ausgabe der schweizerischen Zeitschrift EP. Außerdem beleuchtet sie, welche Kompetenzen es für nachhaltige Entwicklung braucht und welche Rolle Dokumentarfilme in der Nachhaltigkeitsbildung spielen können.![Computer-Tastatur, im Zentrum ist die Enter-Taste zu sehen, darüber liegt ein Kugelschreiber.]()
Bis 20. September Beitragsskizzen zur Weiterbildungsforschung einreichen
Die Herausgeber der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (ZfW) laden Forscher*innen ein, aktuelle Forschungsergebnisse im Rahmen eines offenen Heftes zu veröffentlichen.![Computer-Tastatur, im Zentrum ist die Enter-Taste zu sehen, darüber liegt ein Kugelschreiber.]()
Beiträge bis 20. September gesucht: Weiterbildungsforschung nach der Krise
Praxis und Forschung der Erwachsenenbildung legen ihr Augenmerk oft auf die akute Krisenbearbeitung. Was kommt danach? Diese Frage stellen die Herausgeber*innen der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung im Call for Papers.![Person schaut auf Tablet, darauf ist das Cover von „weiter bilden“ mit dem Text: Fachkräfte sichern, validieren, anerkennen.]()
Ausgabe von „weiter bilden“ widmet sich dem Fachkräftemangel
Kompetenzen anerkennen, Micro-Credentials fördern, Teilqualifikationen unterstützen: Die aktuelle Ausgabe von „weiter bilden“ sucht nach Antworten der Erwachsenenbildung auf den Fachkräftemangel.![Menschen auf einem Baugerüst]()
Aktuelle HBV-Ausgabe zu Kooperationskulturen in der Erwachsenenbildung
Ob zwischen Kolleg*innen, mit Lehrenden, Lernenden oder anderen Einrichtungen: Die Zusammenarbeit in der Erwachsenenbildung erfolgt auf verschiedenen Ebenen. Analysen dazu liefern die Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV).![Spielfiguren, eine Figur steht im Vordergrund]()
Zeitschrift: Wie zeigt sich Individualisierung in der Erwachsenenbildung?
In der aktuellen Ausgabe der Schweizerischen Zeitschrift "Education Permanente" (EP) geht es um Individualisierung in der Weiterbildung. Was sind Herausforderungen und Grenzen, wenn es um individuelle Bildung geht und welche Rolle spielen digitale Technologien dabei?
