Daniela Holzer
Kritisch-emanzipatorische Erwachsenenbildung: totgesagt und doch lebendig?
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Daniela Holzer (2009): Kritisch-emanzipatorische Erwachsenenbildung: totgesagt und doch lebendig? In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 7/8, 2009. Wien.
Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/09-7u8/meb09-7u8.pdf.ISSN 1993-6818. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Kritisch-emanzipatorische Forschung und Praxis richtet den Blick auf die gesellschaftlichen Verhältnisse und auf Rollen, die Individuen und die Erwachsenenbildung darin einnehmen können, um diese Verhältnisse zu transformieren. Eine Spurensuche nach einer immer noch lebendigen kritischen Haltung, nach spezifischen Begründungsmustern, Herangehensweisen und Argumentationen.
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Daniela Holzer
Assoz. Prof.in Dr.in Daniela Holzer
Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Universität Graz
Daniela Holzer ist Assoziierte Professorin im Arbeitsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz. Sie habilitierte sich 2016 mit ihrer Schrift „Weiterbildungswiderstand. Eine kritische Theorie der Verweigerung". Ihre Forschungen richten einen kritischen Blick auf Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung in aktuellen Gesellschafts- und Herrschaftsverhältnissen. Sie ist Mitglied der Gruppe „Kritische Erwachsenenbildung" und Mitorganisatorin und Leiterin der Workshopreihe „The dark side of adult education".
E-Mail: daniela.holzer@uni-graz.at
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