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Magazin erwachsenenbildung.at
Ursula Kubes-Hofmann

Es hakt am nicht vorhandenen Unrechtsbewusstsein. Anmerkungen zum Status quo der "Gender Bias" in der Erwachsenenbildung

In diesem essayistischen Standpunkt formuliert die Autorin eine herausfordernde These: Durch die Tradierung traditioneller Geschlechterrollenverständnisse auf Basis eines "Selbstverwirklichungsparadigmas" bietet sich die institutionalisierte Erwachsenenbildung für zweierlei an - für eine segmentierte Gouvernementalität und für die Inanspruchnahme einer politisch verursachten Mängelverwaltung.
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