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Magazin erwachsenenbildung.at

Didaktik im Spiegel. Das Ringen um den Kern der Professionalität

Nr.20 | Oktober 2013 | ISSN 1993-6818

Kurzzusammenfassung

Die großen Fragen nach der Handhabung komplexer, oft widersprüchlicher Anforderungen an Lehr-Lernsituationen haben nichts an Aktualität eingebüßt. Didaktik ist nach wie vor ein Kern der Professionalität von ErwachsenenbildnerInnen.

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Alice Fleischer

Das WIFI-Lernmodell LENA. Erfolgreiches Lernen in der Erwachenenbildung ermöglichen

Der vorliegende Beitrag beschreibt aus der Binnensicht das Lernmodell LENA (LEbendig und NAchhaltig Lernen) und veranschaulicht die Herausforderungen im Bestreben eines der größten österreichischen Erwachsenenbildungsanbieter, zu einem einheitlichen didaktischen Verständnis zu kommen.
  1. Alice Fleischer
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