BMBWF   Mitteilungen  |  Förderungen  |  Über das BMBWF
PORTAL   Newsletter  |  Sitemap  |  English
Magazin erwachsenenbildung.at

Didaktik im Spiegel. Das Ringen um den Kern der Professionalität

Nr.20 | Oktober 2013 | ISSN 1993-6818

Kurzzusammenfassung

Die großen Fragen nach der Handhabung komplexer, oft widersprüchlicher Anforderungen an Lehr-Lernsituationen haben nichts an Aktualität eingebüßt. Didaktik ist nach wie vor ein Kern der Professionalität von ErwachsenenbildnerInnen.

Ausgabe herunterladen
Druck-Version bestellen
Martin Lehner

Inhalte als zentrale Aspekte einer Didaktik der Erwachsenenbildung

Über die Frage nach dem "Wie" des Lernens und "wer" lernt, wird in der jüngsten Vergangenheit viel diskutiert. Die Inhalte - das "Was" des Lernens - sind dabei fast in Vergessenheit geraten. Der vorliegende Beitrag nimmt sich dieser Frage an und skizziert Inhalte und den vermittelnden Umgang mit Inhalten als Kernelemente von Didaktik.
  1. Martin Lehner
ESF - Aktuelle Calls EBmooc