Agnieszka Czejkowska
Lebenslanges Lernen - Tugend oder gouvernementales Optimierungskalkül?
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Agnieszka Dzierzbicka (2007): Lebenslanges Lernen - Tugend oder gouvernementales Optimierungskalkül? Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/meb07-2.pdf. ISSN 1993-6818. Erscheinungsort: Wien. 34.509 Zeichen. Veröffentlicht Oktober 2007.
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Entlang der Unterscheidung zwischen liberalen und neoliberalen Regierungspraktiken werden in diesem Beitrag die Eckpunkte des Gouvernementalitätsansatzes vorgestellt und Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Grenzen zum gegenwärtig viel diskutierten Forschungsstrang "Governance" betont. Exemplarisch werden dabei die "Vorschläge zur Implementierung einer kohärenten LLL-Strategie in Österreich" thematisiert und problematisiert.
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Agnieszka Czejkowska
Dr.in Agnieszka Czejkowska
Institut für Bildungswissenschaft, Universität Wien
Agnieszka Czejkowska (vormals Dzierzbicka) ist Universitätsassistentin am Institut der Bildungswissenschaft der Universität Wien. Sie studierte Pädagogik und Fächerkombination aus Politikwissenschaft/Soziologie in Wien. Czejkowska forscht, lehrt und arbeitet zu Vertrags- und Vereinbarungskultur, informelle Bildung, Cultural Studies und Gouvernementalität. Aufsätze zum Thema E-Learning, Berufliche Identität von Jugendlichen, Autonomie und Institutionen sowie Fragen des Selbstmanagements aus gouvernementaler Perspektive.
E-Mail: a.czejkowska@akbild.ac.at
Web: www.czejkowska.at
Telefon: +43 (0)1 588169400
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