Autor*innen: Peter Jungmeier, Wolfgang Mader, Eva Seebacher

Die Weisheit der Vielen. Community Education in der Praxis

Jungmeier, Peter/Mader, Wolfgang/Seebacher, Eva (2013): Die Weisheit der Vielen. Community Education in der Praxis. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 19, 2013. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/13-19/meb13-19.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Community Development und Community Education stehen in Wechselwirkung zueinander: Bildungsangebote werden häufig durch Beteiligungsprozeesse ausgelöst, umgekehrt können Weiterbildungsmaßnahmen regionale Entwicklungsprozesse auslösen. Drei Praxisbeispiele aus der Region "Mühlviertler Alm" zeigen diese Zusammenhänge auf.

English Abstract

What possibilities are there to establish a culture of appreciation in society? What changes could we expect regarding sustainable effects and long-term commitment? How could more or less invisible yet important steps be documented appreciatively in community development and community education? The present article outlines three examples from practice in connection with bottom-up processes. They demonstrate that community development can give impetus to community education ("Nachhaltigkeitslehrgang" project), that community education can give impetus to community development ("Zukunfts-FAIR-ständnis" project) and that community education can be made possible and fostered by creating open spaces for development and access to infrastructure (OTELO model - open technology laboratory). Essential to a successful development process is the creation of a momentum by those involved in order to achieve results that "come from within" with regard to the (educational) needs of the local people.

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