Henriette Lundgren
Schubladendenken oder Lerninstrument? Persönlichkeitstests und deren Anwendung in der betrieblichen Weiterbildung
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Lundgren, Henriette (2012): Schubladendenken oder Lerninstrument? Persönlichkeitstests und deren Anwendung in der betrieblichen Weiterbildung.
In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 17, 2012. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/12-17/meb12-17.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Persönlichkeitstests - ein in der betrieblichen Weiterbildung beliebtes Instrument - beschreiben die Persönlichkeit als stabil und berücksichtigen den situativen Kontext meist nicht. Für PädagogInnen ist dies oft unzulässige Einengung. Gleichzeitig ermöglichen diese Tests im Weiterbildungskontext aber eine Selbstreflexion der Lernenden. Wie also sollen sie vor diesem spannungreichen Hintergrund produktiv eingesetzt werden?
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Henriette Lundgren
Henriette Lundgren, MA MSc
Universität Hamburg
Henriette Lundgren studierte Betriebswirtschaft und Organisationspsychologie in den Niederlanden, Deutschland und Italien und arbeitet als Trainerin in der betrieblichen Weiterbildung. Zur Zeit lebt sie im englischsprachigen Ausland. Sie ist Doktorandin und freiberufliche Mitarbeiterin an der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg, Sektion Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen betriebliche Weiterbildung, Einsatz von Lerninstrumenten und diagnostischen Verfahren sowie der Theorie des transformativen Lernens.
E-Mail: henriette.lundgren@studium.uni-hamburg.de
Web: www.ew.uni-hamburg.de
Web: www.pb.uni-hamburg.de
Telefon: +44 1865 600781
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