Magazin erwachsenenbildung.at
Autor*innen: Christa Renoldner

Komplexe Inhalte sichtbar und spürbar werden lassen. Aufstellungen zu globalen und politischen Themen als Methode der Erwachsenenbildung

Renoldner, Christa (2012): Komplexe Inhalte sichtbar und spürbar werden lassen. Aufstellungen zu globalen und politischen Themen als Methode der Erwachsenenbildung. In: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 16, 2012. Wien. Online im Internet: http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/12-16/meb12-16.pdf. Druck-Version: Books on Demand GmbH: Norderstedt.
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Familien- und Organisationsaufstellungen sind weit verbreitet, doch auch politische Themen können mit der systemischen Aufstellungsmethode bearbeitet werden. Unter Verwendung des Konzepts der Grundbedürfnisse nach Manfred Max-Neef erläutert die Autorin, wie komplexe, globale Zusammenhänge ins Bild gerückt werden können. So werden Beziehungen erlebbar, spürbar und beeinflussbar. Politische Anliegen werden um neue Sichtweisen erweitert und neue Handlungsperspektiven generiert.

English Abstract

Global Learning moves complex topics into the picture and wants to show that they can be experienced, perceived and influenced. In the process, political constellations can be a useful method. Similar to organisational and family constellations, they make use of "representative perception" and go far beyond the possibilities of role plays or sociometric group processes-provided the sessions are led by professionals. Individuals and above all groups and institutions will acquire new ways of looking at their political concerns and more perspectives for political action. Using the example of economist Manfred Max-Neef's concept of basic human needs, the author shows how this can be used, perceived and visualised in space in the form of a constellation for an entire group.
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